通过这次师德师风建设网络研修学习，让我进一步理解了育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。

透过这一阶段的学习，让我对《习近平十九大报告精神，全面加强新时代师德师风建设》黄大年 《四讲四有》《教师职业是值得骄傲并为之敬畏的视野》《师德提升的途径与策略》《学习德育实践性与全员育人的新境遇》有了更具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和职责性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个优秀的人民教师。

　　学校在师德教育活动中，从多层次、多角度学习了黄大年的先进事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。

　　透过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当麻烦。事后想来，这样的我是不就应的，事实上，学生是一个活的个体，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副发现的眼光去寻找与挖掘他们身上的闪光点。其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力!