参加长沙县中小学教师师德师风网络研修心得体会

                                                                                                                                                 榔梨街道佳欣小学    李笑

        这是一个不一样的假期，新型冠状病毒肆虐，牵动着所有国人的心。作为一名教师，我们不能像白衣战士们一样在一线抗击病毒，我们能做的只有陪学生一起上好网络课程，答疑解惑，并利用空余时间多读书来提升自己的教学能力与内在品质。

        2月份，学校通知我们，县进修学校为确保老师们做到“停课不停学”，特组织了五个网络研修班，这恰如一场及时雨，让我在这难得清闲的时光里有了一个宝贵的学习机会。我第一时间在群里报名参加师德师风网络研修班，因为我觉得教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着学生们，所以我想更好地提高自己的品质和从教素质。

        本次网络研修课学习内容很丰富，从习近平总书记十九大报告的精神和中央四号文件精神中，我体会到了国家对教育事业的重视，对新时代加强师德师风建设的重视。学习了黄大年教授的先进事迹后，我被他科技报国的爱国情怀，教书育人、敢为人先的敬业精神和淡泊名利、甘于奉献的高尚情操所深深感动，黄教授是值得我们所有教师学习的杰出榜样，是当之无愧的师德楷模。

        作为一名青年党员教师，我认为专业技能固然重要，可爱学生、讲奉献更要摆在首位。我的心中一直怀揣“四讲四有”的理想信念，我要在教育这片热土上奉献自己的一片热血。我们学校是一所城镇中的农村小学，学校周围有很多物流和工厂，班上大部分学生是外来务工人员的子女，学生的成绩参差不齐，两极分化很严重。我任教的班上问题学生很多，上课不听讲的、打架的、不做作业的、不爱说话的，各种问题都有。与家长交流时，家长总是借口管不过来，工作太忙，希望老师多想办法，这让我经常感到不知所措，很是头痛，对孩子失去了信心。通过参加这次培训，我的观念有了很大的改变，我认识到了每个学生都有自己好的一面，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生并非一无是处，今后我要多寻找和发现他们身上的闪光点，多鼓励孩子们，用微笑来化解和学生之间的距离，把学生当作朋友，做一个深受学生喜爱的好老师。

        在今后的教育教学中，我将俯下身来倾听学生的声音，在平淡中体会教育的乐趣，在爱与奉献中感受教育的真谛，争做一名“四有教师”，用实际行动来诠释“德高为师，身正为范”这八个字。