作为一名教师，尤其是工作在这个优秀的学校里，我深感教师的责任重大。师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

北京联合大学徐永利教授的讲课中，重点谈了黄大年同志的生平事迹，他的感人事迹和为人处世深深地感染了我，我看到的是一个有血有肉、有情有义、报国心切、矢志不渝的当代中国科学家的形象。先生的风骨、爱国的担当、对学生的热爱、对事业的专注，越发令人动容和钦佩。作为同为教师行列的晚辈，我一定会以黄大年老师为榜样，在自己的本职岗位上勤勉刻苦，努力钻研，更加尽心尽力的教书育人。从徐教授的讲课中，我得到了如下几点启发： 

　一、学习黄大年同志教书育人、敢为人先的敬业精神。教书育人、敢为人先的敬业精神，就是要我们以对中国特色社会主义建设事业高度负责的态度，落实好立德树人的根本任务，以身作则，率先垂范。黄大年同志履行教书育人的使命一丝不苟，凭借人格魅力和科研能力的双重感召力，培养了一批优秀地学人才。他在职业操守和人生信念面前敢为人先，为教师的敬业精神添加了一个生动注脚。我们要在学习黄大年同志的敬业精神，在日常教学工作中回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，继续发扬地质人坚韧不拔的优秀品格，在坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务和攀登地球科研高峰的使命面前始终敢为人先。 　

　二、学习黄大年同志淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。教师是人类灵魂的工程师，具有崇高的职业属性，国家和人民对教师寄托着高于其他职业的道德期望。“以出世的态度做人，以入世的态度做事”，黄大年同志在个人修养上不急功近利、不追名逐利、不争权夺利，但在国家利益面前却分毫不让。他掌握着数以亿计的项目经费，不仅自己甘于奉献，而且断然拒绝“拉关系”“搞请托”，为当今教育科研事业注入了一股清流。我们要把学习黄大年同志的高尚情操与深入开展师德师风教育结合起来，在社会变革浮华和喧嚣中，始终保持地质人敦厚质朴的本色，争做一名理想纯粹的教育工作者。 　

学为人师、行为世范，他始终用自己的默默付出立德树人、化育英才，提升着人生的厚度、生命的高度。花落春未了，薪尽火相传。黄老师等众多科学家的伟大之处，不仅在于他们开创了伟大的事业，更是树立了一种信念，让我们这些后辈不断追随，任时代轮转，初心不改。 作为一名人民教师，我愿意追随黄大年老师的足迹，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，从自己做起，从本职岗位做起，做一朵投入民族复兴建设洪流中的小小浪花，不负时代，永不停歇。