甘于清贫，无私奉献，扎根板仓的小学教育事业

               开慧镇中心小学：江涛

出生教师世家的我从小就敬佩和崇拜教师，在我眼中，教师是清贫的使者，是爱的化身。中考填志愿的时候，经与父亲简单的商量后，我毫不犹豫的在志愿书上填了中师专业。三年后，我也如愿以偿的成为了一名教师。在生我养我的开慧小镇这片热土上一干就是20多年了，甘于清贫，无私奉献，我愿意扎根于板仓的教育事业！因为，这里需要我！

说实话，这么多年来，看着我身边的同事、朋友一个个要么高升，要么远调星沙县城，旁边的同龄人越来越少，我的心情是复杂的，也曾彷徨过，也曾犹豫过。这里很宁静，很漂亮，但这里离城市也太远了点，这里没有高楼大厦，也没有灯红酒绿，车水马龙；这里没有大型综合超市，也没有琳琅满目、香味飘飘的各色小吃；一到天黑，万籁俱寂，只听到声声虫鸣，促使我多年坚守在这里的真正原因，我认为是淳朴、善良、热情的开慧人民。

开慧的山好,水好,人更好。,与这里的天真质朴的孩子打交道时,不知怎的,我有一种说不清道不明的感觉。所有的劳累突然间销声匿迹，我有了一种很强烈的责任感和使命感：这里需要我！我在这里，要真正发挥自己的价值。

开慧小镇虽然有着深厚的人文底蕴，她是近代教育家杨昌济先生的家乡，也是见证毛主席和杨开慧革命爱情的热土，但近些年，由于经济建设的高速发展，很多条件好的孩子都随父母转入县城学习去了，留在这里的大部分是一些跟爷爷奶奶生活在一起的留守儿童，说实话，他们更需要老师的关爱，每当看到爷爷奶奶和孩子们那期盼的眼神，我就更深刻的认识到自己肩上责任的重大，更深刻的体会自己辛勤耕耘的意义与幸福！我是一名普普通通的小学教师，工作在平凡的岗位上，虽然我没有轰轰烈烈的感人事迹，也没有值得炫耀的骄人成绩，却一直如春雨般的滋润着每一个孩子，恒亮着沐浴孩子的点点星光。我觉得自己很幸运，因为能够陪伴在这些幼小的农村孩子身边，陪伴在这些众多的留守孩子身边，和他们一起学习、一起游戏、呵护她们健康成长，让她们接受和城市里一样优质的小学教育是我最大的幸福！

 每当有家长感动地给我描述她的孩子上了学之后的种种变化时；每当看到家长会或亲子活动开展当中，那些家长们态度的转变与认同时；每当看到孩子对我种种的依恋情绪时；每当看到孩子们开心快乐的和我一起用心制作的玩具时，每当周末我们从长沙带的各种各样色香味俱全的零食奖给孩子时，宝贝的惊奇与欣喜是我最最享受与激动的时候，从他们的话里，从他们的眼神里，从他们的笑声里，我更明白了自己作为一名农村普通小学教师的意义与价值。

这么多年来，除了在课堂是尽心尽力的传授给孩子们知识，教孩子们做一个善良、有爱心的人，我还非常注意关心孩子的生活，还记得我们借自行车、租摩托车、搭“11路”车挨家挨户搞家访时苦口婆心跟留守孩子祖辈交流的艰难；也还记得孩子们熟睡后我们灯下教研，思想碰撞的精彩…… 一份耕耘，一份收获，久而久之，孩子也会用他们自己的行动来表达对我们的爱，而且绝不虚假。每天早上，当我站在教室门口，孩子那簇拥式的拥抱，让我陶醉；当我走在学校，孩子那一声声真诚、亲切的问候，让我的心里温暖许久；当我疲惫时，孩子们那一双双稚嫩的小手便会在我的背上捶来捶去……

此时此刻，回忆着一路走来的点点滴滴，这一件件小事在我的头脑里如同电影镜头般一一掠过，这一切更加的坚定了我们坚守教育事业的信心，奉献板仓的决心！

“甘于清贫，无私奉献，扎根板仓的教育事业”讲起来容易，做起来却倍感艰难，但我会尽自己最大的努力坚守。我们的会议室里写着这样几句名言： “没有爱就没有教育！”“教育人应该有一颗童心，童心比爱心更重要，爱心需要培养，而童心只需要保持”！“一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人”，我也会带着一颗感恩的心，时刻思索这几句话的份量，在自己平凡的岗位上尽自己最大的努力！

李镇西老师如是这样说“让人们因为我的存在而感到幸福”。让进入开慧镇中心小学的每一位孩子能因为我的存在倍感幸福，让孩子的家长因为我的存在而倍感放心”，这亦是我的梦想，我一定会加油的！