相信的力量

我所在学校是一所新的学校，是县教育局与师大附中联合办学的学校。在校长们的带领下，在这里上班的老师们责任心都很强，每个人都有一股子干劲，想把孩子们教好，想把学校办好！我也是那其中的一个。老师们，来自很多地方，平均年龄不高，但每个老师身上自带各自的磁场，工作中很多想法也会有些许碰撞。我们的孩子们，也来自不同地方，每个年级的孩子平均年龄差不多，但教育程度却不尽相同。可是当你来到学校，你能够感受到的，只有一股向上向善的力量。我想，很多时候，哪怕教师的教育背景和经历不一样，但只要我们愿意相信自己，相信孩子，就会有意想不到的收获。就拿我近期工作上的一件事例来说吧。

去年十一月中旬，我接手了学校的团委工作。中国的国际化越来越明显，我希望孩子们具备双语能力。希望能够利用每周的升旗仪式营造氛围，升旗的双语主持是一个很好的突破口。当时与英语组老师交流后，了解到孩子们的英语基础一般，没有口语特别突出的孩子。当时我也开始有些犹豫了，想着是不是先把计划缓一缓，慢慢来。可是，转念一想，为什么不听听孩子们怎么想呢？课间找到几个班的学生稍微问了问，孩子们却觉得可以挑战。我这才发现自己没有真正得站在学生的角度去思考问题，孩子们需要什么？他们需要我们给他们创造展示的平台，需要我们给他们提供历练的机会，需要我们无时无刻的支持与鼓励！说干就干，动员之后，在英语组老师的帮助下，有两位孩子各方面表现都很好，只用了几天时间，他们就能够担任升旗仪式上英语主持工作了。很好得实现了双语升旗，老师们都为孩子们竖起了大拇指。

师德师风一直是社会讨论的敏感问题，这次的培训，让我有了很多收获，为我今后的教育路积攒了更多的理论基础与实践指导！正是因为学校创立不久，我们更加要严守师德师风，树立良好的口碑。我一定时刻保守初心，时刻以孩子的发展为宗旨，为孩子们的成长保驾护航！