平凡中的伟大 

                                       ——师德师风建设培训的心得体会

            路口镇三多小学        肖满意

疫情期间，不能出门，我在家认真学习了长沙县进修学校组织的“师德师风建设”的培训，从这次培训中，我获益良多。

一、师德师风体现在教师对教学的态度里

随着信息技术的快速发展，电脑普及到千家万户。多媒体教学早早就推广到我们农村的每一所小学，每一个班级都安装了多媒体教学设备。

我的同事陈慧老师，有着三十多年的教龄，为了在课堂中呈现更好的教学效果，她经常在课程中使用多媒体教学。

由于对课件的制作不熟悉，她经常请我们年轻老师帮忙，一个个问题的解决，并且谦虚地学习如何操作。

对她会提前一天准备好第二天使用的课件，在电脑上不断演示后，再转到手机上仔细查看，检查是否有什么可以修改的地方。

第二天上课前的十分钟，她会提前打开多媒体进行调试，使用中遇到问题，比如视频播放没有声音，网络连接不上，她会找有空的年轻老师帮忙解决，并了解问题出现在哪里，争取下次自己解决，不给其他老师添麻烦。

其实，陈慧老师即将退休了，在全校几十个学生的农村小学里，配备的老师才几个。大家不仅要轮流采购，安排伙食，打菜，完成基本的教师工作，更要承担其他各种行政工作。麻雀虽小，五脏都要俱全。

即使不经常使用多媒体教学，大家也能理解。即使不会处理使用中的电脑问题，也没人会责备，但是她说：“我希望孩子们能学到更多的东西，学得更有精神头。同时，我也学到了不少，我会自己修改文档，打印文件，独立用多媒体上课，这都是成长。”

学校只有六七十个人，平均到每个班大概十一二个。我印象最深的是，我才分配到这所学校时，我发现，每一个孩子的家庭作业都是老师亲自批改的。

虽然人少，批改量少，在以前的学校，老师不管人多少，基本不会亲自批改家庭作业。在这里，这种自发的行为让我深受感动。

二、师德师风体现在教师的生活细节里

教师白天基本都在学校，从早上八点到下午五点，基本都是面对学生。

周一一大清早，学生还没来，尚森老师采购完当天的食材后，向校长告假半小时去修剪头发，由于周末家访和忙家事，头发都没时间修理。趁着学生还没来，去理发店剪下头发。

后来，我问他：“其实你下班也可以去啊？”

尚森老师认真的看着我说：“今天周一啊，要升旗，周末忙的脚不沾地。加上我这头发确实有蛮长了，剪了头发，更精神。”他停了一下，继续说：“你别看这小学生小，模仿能力可强了呢。你今天穿拖鞋进教室门，明天就会有两个孩子也拖着拖鞋来了。最好的教育就是言传身教。”

我仔细回想了过去一年里，好像再热的天，有再急的事，尚老师也从没穿着拖鞋进过教室，每天衣服整洁干净，头发梳得一丝不苟。再看看他的手，虽然沾满了粉笔灰，但是指甲修的整整齐齐。

孔子曰：“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从,不能正其身,如正人何?”

顿时，我肃然起敬，在这些不起眼的生活细节里，藏着一个教师的风骨和品德。

三、师德师风体现在别人看不见的地方

寒假期间，学校安排了每个老师轮流值班。考虑到实际需要，几名离家近的老教师主动申请在大年三十，初一初二值守，让其他离家远的老师值守开学前和放假初。

我刚开始想着，大过年的，谁来检查造访啊？大家都忙着过年，哪有空来检查一所偏远农村小学呢？不来值守都没人知道。

大年三十那天，大家都在欢欢喜喜地相互拜年，微信里几个家人群的消息都快炸了，不是抢红包就是放鞭炮，一派喜气洋洋的景象。

这时候，学校群里的保安大叔突然发来了一段视频，我点开一看：夏老师在花坛边上扫枯叶，一边扫一边说话，说等下还到处转转，检查下水电和教室。

我为之前的想法感到惭愧，我虽然也值守了，但是我却没有做到这么细致。

如果不是保安大叔发来的视频，也许，我还真以为过年期间，没人检查就没人值守了。

经过这次培训，我体会到：良好的师德师风并不需要惊天动地的行为才能体现，用生命保护学生，用金钱资助贫困生的老师值得讴歌，铭记。在自己岗位上默默奉献，干一行爱一行的老师也值得称赞。