"言必行，行必果"，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是—— 每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

       在学习了师德师风建设网络研修课程后，让我明白了师德建设是无比重要，成为教师之后，看到课程中高尚师德的光芒，让我感觉到师德重要性，教师的一言一行是比教学能力更重要的东西，在平常的教育教学中，我们要做到言传身教，为学生树立良好的榜样，在平常的教学和课余时间中，从学习上和生活上，培养学生的良好的道德品质，在本次网络课程研修后，使我深刻地认识到作为教师无尚光荣，看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在人民群众中产生了重大社会反响，赢得了高度的赞誉。

　　作为一名教师，首先要爱教育。有敬业爱岗的精神，正确教育教学，热爱学生，认真负责，比如 现在网络课程中，学生在家可能新课内容跟不上，此时教师应该对每一位学生跟踪教学，及时帮助学生查漏补缺，不懂的问题及时给他们解疑。为每一位学生制定适合他们自己的学习目标，帮助他们一点一滴的进步，在考验学生自觉性的网络课程学习中，及时培优辅困，避免班上两极分化！歌德说："你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。""尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。"奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，通过向学生提供优质的服务使学生接受良好的教育。

　　其次，要爱学生。学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。同时学生也是一个活的"生命体"，他们有属于自己的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。要把"学生当成人来培养"，要正确对待学生的意见，师生之间应保持一种人格上的平等。师生之间的教与学实际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人。