人们常说:教师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。教师应是最能以身作则的人。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说 :其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。

       我目前带的班是一年级，一年级学生天真可爱，心性纯良。有一次午饭时间到了，外面下起了淅淅沥沥的雨，教学楼到食堂有一段路程。我让孩子们带上自己的雨伞，不要淋到了。由于一部分孩子没有带雨伞，于是我撑着伞把他们从教学楼送到食堂用餐，来来回回好几趟。我竟不知我如此微不足道的举动却潜移默化地影响着我一年级的"小苗苗"。

         第二天依旧是午饭时间，依旧是下雨天，我看到我们班一个小女孩撑着一把大大的雨伞食堂、教学楼来回跑，我问她在干什么，她很自豪的说："我在接人呀！那边还有好多哥哥姐姐过不来！"看着她小小的身躯，一股暖流淌在心田。

         教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。所以，我们教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷 ;要学生认真劳动，自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。