用爱浇灌心灵之花
     开物小学，是位于长沙福临镇影珠山下的一所典型的农村小学.因地理位置的特殊性以及产业转型等多方因素的影响，本校的学生大部分是留守儿童或存在家庭问题、面对这样的现状.拥有相似的留守儿童经历的我，深知孩子内心的孤独以及对爱的渴望.本次的师德培训也让我再次深思:教师不仅仅是传道、授边、解惑，更多的需要注入教育的灵魂——爱。
     引用北京师范大学林崇德教授之言:“没有爱就没有教育，教育中的爱，要爱在细微之处”然何为细微之处?
     细微之处在教学。教师的首要任务是教书育人。那如何在其中体现教师之爱呢？第一，课前教师要做到三备，即了解学生的实际学习情况，认真研读教材，钻研教法学法。第二，课中要富有激情并以饱满的精神状态认真教学。第三，课后耐心解惑，认真批阅作业，有效的进行课后辅导。第四，教师在业务水平上，加强三字一话的练习，不断学习，更新教育教学理念，教学方法，与时俱进，成为学生学习路上的指导者和引路人。
     细微之处在生活。曾经和学生探讨过这样一个问题：一天中你的时间都花在什么地方？结果很明显：8个小时在床上睡觉，8—9个小时在学校学习……从这透露出：除去睡觉时间，孩子每天与教师待在一起的时间远胜父母。然后，对于学生的爱体现在生活中的点滴：早上进校门一个简单的问候，或者生病时的一杯热水，受伤时的一次包扎…有了爱，心灵与心灵之间的距离就会被拉进，被吸引。在这样的作用力下，学生也会“亲其师，信其道”。
       教育爱为先，有了爱方有灵魂。作为一名教师，只有不断进步，教学相长，才能有足够的养分滋润学生茁壮成长。用爱浇灌阳光下最甜蜜的事业，心灵之花定会璀璨绽放。