学生的德育与教师的师德

学习了专家们的课程之后，我才发现原来我们遇到的问题与困惑是所有的教师职业生涯中都会经历的，我们学校德育的问题也是普遍存在的。学生的德育与教师的师德是相辅相成的，教师养成了完善的职业道德有利于做好学生的德育。在这里我将从这两个方面谈谈我的体会。

一、学生的德育

在教学工作中，很多老师认为德育是德育主任的事，是班主任的事，是品德课老师的事。任课老师忘记了教师的天职是教书育人，但在实习强制灌输和形式主义。德育工作流于形式，品德课强制灌输，没有从学生的生活实际出发，晦涩难懂，学生只能知其然。德育没有真正实现生活化和与时俱进的目标。

我们现如今必须树立全员育人的理念，这是提升学校德育实效性的重要保障。全员育人必须切实解决三个重要问题：教会学生做什么样的人？谁来教学生做人？怎么教学生做人？理清楚这三个问题才能进行有效的德育。

二、教师的师德

习近平总书记提出“四有教师”：有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。四有教师既是“最低标准”，又是“最高要求”。

我觉得在教书育人的过程中，首先要做到以下两点：抵制有偿家教和家长馈赠，在教书育人的朴素生活中提升教师的职业尊严。把教师职业当成乐事，享受创造的快乐，体会尽责的快乐，提升育人的快乐。把教师职业当成乐事，不是精神胜利法，而是改变了教师自我认知态度，改变了教师对这个职业价值的认识，改变了教师对教育幸福内涵的理解。

不管是学生的德育，还是教师的师德建设，都需要我们老师做到：乐业信仰、学习借鉴、勤奋笃行、反思慎独。