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作业标题:研修作业 作业周期 : 2020-02-24 2020-03-25

发布范围:全员

作业要求:

学习与师德师风建设相关的课程后,请结合您学校目前教学现状,撰写一篇学习心得。

要求:

1、字数不少于500字。

2、坚决杜绝抄袭和网络下载,如有发现直接取消评优资格,退回重新提交。

3、从本次培训运用的理念更新、课程内容等多方面去论述。


发布者:管理员王老师

研修作业

提交者:学员吴双    所属单位:青山铺镇金山小学    提交时间: 2020-03-09 14:07:28    浏览数( 1 ) 【举报】


                       学习《要把教师职业当乐事做》有感

     2020年一个特殊的寒假,全国上下抗击疫情,我响应号召宅家参加了长沙县师德师风培训。作为一名从教不久的年轻教师,也深深感受到了肩上的育人责任之艰巨,教师就像那默默奉献的绿叶,衬托那些娇嫩的花儿。从张志坤老师“身正是范——教师礼仪的师德体现”到徐永利老师“学习黄大年先进事迹,践行‘四讲四有’”、“深刻领会习近平十九大报告精神,全面加强新时代师德师风建设”,从教师从教细节到一个教师的人生规划,从教师日常生活到思想理念。尤其是听了迟老师,马老师和孟老师三位老师的讲座,感受颇深。

    一,应拥有积极乐观的心态。

    心态决定一切,作为一名老师,每天面对繁琐的备课上课处理学生问题等,乐观地面对一切,积极的面对工作中的挑战,应对复杂的教学情境,就会感受到工作带来的快乐!跟孩子们在一起,应该更多的是要感染孩子们的快乐和纯真。只有在快乐中工作,工作才不会成为一种负担,我们只有热爱教育这种职业,教师才会被快乐所包围滋养。教师把快乐传递给学生,让他们在愉悦的环境中学习生活,激发他们的求知欲,让孩子们享受学习带来的快乐,逐渐学会做人学会求知。

    二,善于赏识学生。

    作为老师我们要善于发现学生的闪光点,面对学生的错误,我们更多的需要耐心,我们应该耐心地教育和引导学生,让他真正意识到自己的错误进而改正错误。对待孩子,我们要用发展的眼光去看。敢于发现学生的特长和长处,并给予肯定。我们不要吝啬表扬,用愉悦人心的语气对孩子给予真诚的赞赏,让孩子认识到自身的价值,自信地面对一切。课堂上,我们也应该创设一种民主和谐愉悦的环境 ,让学生在宽松的环境中学习,更好的掌握知识。

 作为一名教师,正如马老师所说“把教书当作乐事的话,就会积极的主动热忱高效能的”,让我们忘却烦恼,快乐工作!


老师评语

评语时间 :2020-03-12 15:04:15

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