国家大业，教育为本。教育是一个国家的根基，是国家繁荣富强的必不可少的基业，科技的进步，经济的发展，综合实力的强大，都离不开人才的培育。十年树木，百年树人。一个民族的伟大复兴，必须有优秀的教育传承。所以，各个国家都非常重视教育的发展。而教育的发展，关键在于优秀教师队伍的培养。习总书记十九大报告精神指出，要全面加强新时代师德师风建设，倡导全社会形成尊师重教的良好风气，要求新时代的广大教师要“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”，努力提高师德师风。
随着社会的发展，时代的进步，社会对教师的要求也越来越高。教师作为实施教育重任的责任人和主体，要求紧跟时代，更新观念，不断提升自身素养和职业道德，有的放矢地提升师德水平。首先，要有理想信念，教师是先进文化的传播者，党执政的坚定支持者，加强政治学习，不断挺高政治素养，牢记教育的使命是“为邦教人，为国育才”。教育者要先受教育，把握好教育的方向和目的，才能成为学生健康成长的指导者和引路人。
教师要有高尚的道德情操，学高为师，身正为范，只有具备高尚的道德情操，才能使学生“亲其师而信其道”，立德树人。在新形势下，学校德育的心问题和新境遇要求切实解决三个重要的问题：教会学生做什么样的人，谁来教学生做人，怎么教学生做人。教师在传授知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生成为道德品质高尚的人，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
教育者要有扎实学识。师者，传道授业解惑也。扎实的学识，是为人师的基本，只有具备渊博扎实的学识和技能，胜任本职工作，才能得到学生的认同，对学生的文化素养起到指导，引领，提高的作用。教学相长，教师在工作中也要不断学习新知识新技能新方法，才能在工作中不断进步，取得更好的教育效果。
教育者要有仁爱之心。教师是辛勤的园丁，是太阳底下最光辉的事业，人们把最好的赞美赋予了老师，也把沉甸甸的责任和殷殷希望寄托给了老师。只有爱心浇灌的花朵才能开得更鲜艳。教育过程要注重师生心灵的沟通，建立起和谐的师生关系，相互了解，相互尊重，相互信任，在此基础上，履行各自的责任，引导学生做一个有学识、有担当、有社会责任感的人。