与家长交流的实录及反思

教师与家长的关系是一种重要的教育资源，双方良好的合作、互动又可以更好地开发这一教育资源。双方良好的关系可以增进师、长对学生的了解。教师了解学生在学校的学习情况，很少了解学生在家里的生活情况，而学生很多的时间是在家里生活，教师就不可能对学生存在问题的原因真正全面的了解，也就难以有的放失地实施教育目标。反之，每个家长都十分关心自己的孩子的成长，都是望子成龙的，但是如果不了解孩子在学校里的情况也会产生诸多教育的疏漏。因此，只有教师和家长之间有了良好的沟通，才能使双方都对学生有比较全面深入的了解。
    随着国家对教育制度的不断完善，教师这行业涌入越来越多的新鲜血液，而年轻教师却很难取得家长的信任，特别是班主任，那么如何才能获得家长的信任，这里我就自己这两年在与家长相处这方面的工作心得和大家一起分享探讨一下。作为一个刚工作两年的班主任，在刚当班主任之际，在与家长的接触交流中，我感觉部分家长对我不是很信任，但是如今我班上的家长都非常配合班上工作的开展，也较为配合我。归结起来，我认为家校联系频繁非常重要。

年轻教师缺乏经验，所以在与家长打交道方面要多花点时间，可经常班群里分享下学生们的日常学习和生活情况，这样一方面便于家长了解自己的孩子，另外也对让家长知道老师的负责；另外也多通过信息或电话的方式多与家长交流，定期反馈学生的近期状况，如我所带的班级是寄宿的，周日晚到周五在住校，学生也不允许使用手机，很多家长对学生的情况也很关注，所以我会定期在班群里发学生早晚自习、参加活动、上课、寝室活动的照片，让家长定期了解孩子的状态，也让家长放心把孩子交给我。

实录：2019年下学期召开了高一第一次家长会

一、家长会目的
（1）与家长沟通，加深双方对学生的了解。
（2）向家长宣传，帮助家长如何与正处在青春期的高中生相处。
（3）向家长展示，让家长认识老师、理解老师，并支持老师的工作。
  二、家长会效果

从会后与家长的交流和学生的反馈情况来看，本次家长会开得比较成功，有效地加强了家长和老师的交流，通过家长会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，表示今后一定加强和老师之间的联系，共同配合，抓好孩子的养成教育。

 三、家长会反思:

成功之处：

1、改变了会议形式，形成师生家长互动，激发了家长对孩子的关注。会中开展了多个活动，如趣味小游戏、学生专业课成果的展示（礼仪操、书法作品等）、学生才艺展示（舞蹈、歌唱），这些都增进了家长对孩子的了解，清楚了学生在学校的现状，对形成家教共育有促进作用。

2、树立了典型，表扬了先进，也批评了部分家长。形成鲜明对照，促进共育效果。

3、给家长上了一节课，介绍了一些适用于青春期学生的教育方法，并提醒家长多关注学生青春期生理和身体的变化。

4、抓住了这个千载难逢的教育时机，给学生搭起了展示的平台，创设了激励学生成长的体验环境，鼓励学生勇敢地、自信地展示自己，在考验中经历，在锻炼中成长。

5、这么重要的会议，各个重要节点，都拍了照片，让学生与家长一同参与学习的场景印在此刻。

有待改进之处: 

1、时间较长，这次家长会用时两个多小时。家长去了几次厕所。

2、主题太单一，对家长要求不具体。家长教育孩子还存在很多方法问题。我们教师如何和家长共同提升自己的教育素养，这个问题亟待思考，解决。

3、准备可更充分。比如:对家长要求、辅导方法、学生表现。我们可直接分几点或列表对号入座，然后形成纸质文本，发给每一位家长，这样既节省了时间，又直观明了，便于老师家长有针对性的教育学生。

4、应当把一些各方面表现优秀的同学和家长代表请上讲台，让他们感受一次付出的荣耀和回报，并让他们也分享经历，交流家教经验。

5、此外，还有一处败笔，就是只邀请了一位科任老师参加，没能让更多的学生受到科任老师的表彰，得到更多的动力和鼓励，也能没让家长通过更多的任课老师，对自己的孩子有进一步的了解。

总而言之，作为一名年轻的班主任，我还有很多成长的空间，需要把握好时间和机会的优势，发自内心的去爱学生，用一颗包容和信任的心去对待学生，多与家长交流，为学生营造一个和谐的家校环境，共同促进学生的成长。