体育与健康教学设计

一、指导思想:

激发学生练习的兴趣，掌握体育的基本理论、技能和锻炼方法，培养学生团队意识和集体荣誉感。

二、教学目标:

①培养兴趣爱好和学生参与体育锻炼的自觉性

②通过练习多数学生掌握行进间传接球技术

③培养良好的团结协作精神

三、学情分析:

     高中阶段的很多学生，对篮球运动具有浓厚的兴趣，并且有部分学生已经掌握一定的运动技能。但技术动作粗糙不正规，希望通过统一课堂指导练习，提高个人技术动作，增强协作配合能力，提高班级凝聚力。

篮球教案内容:〈行进间传接球〉

一、课堂常规

①口哨口令指挥学生到指定地点集合

②体育委员整理队伍清点人数

③介绍本节课练习内容及要求

④安排学生领取器材

二、热身练习

①篮球场慢跑四圈

②体操队形散开徒手操练习，扩胸、体转、伸展、跳跃、拉伸运动

三、基本练习

①两人一组平行行进间胸前传接球

方法:学生男女分开各两路纵队站立，两人一球，行进间胸前传球到球场对面底线。

要求:两人行进间距离保持三米左右，注意传球拔指力度及球的落点。

②两人一组平行行进间双手传击地反弹球

重点:球反弹落点距离的掌握，两人距离2/3是球的落点

教师活动:

①将学生分组，组织学生调整成练习队形。

②讲解动作要领并示范。

③指导学生开始练习。

④巡回指导纠正动作。

⑤集合队伍，点评示范。

⑥学生重新分组练习。

学生活动:

①学生分成四路纵队。

②仔细听讲看示范。

③按两人一组开始行进间练习。

④再次集合，听讲解，看示范。

⑤按要求重新练习。

四、结束活动

教师活动:

①带领学生进行放松活动。

②与学生交流练习情况小结。

③安排学生归还器材

④下课，师生再见

学生活动:

①跟随老师的音乐动作示范，身心放松。

②跟老师交流练习感受听总结。

③归还器材，老师再见

五、课后反思:

    通过本节课的练习，使学生能够初步掌握行进间传接球的基本动作，提升学生在篮球运动中行进间的传接球能力，能够通过探讨交流模仿，自主学习更多的行进间传接球技术，为今后参与更多的篮球比赛活动打好基础，也有部分男生练习不够认真，传接球技术动作误差比较大需改进，大部分女生要克服传接球怕受伤的恐惧心理，大胆尝试，增加练习量。