“我们的爱心行动”教学案例

榔梨街道金托小学  丑友利

活动主题

学习雷锋，与爱同行

活动形式

主题队会

活动目标

1.通过雷锋的生平简介及真实的故事讲述，以朗诵、歌唱等形式使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习，培养他们尊老爱幼、乐于助人、勤于学习、勇于奉献的精神。

2.利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽。通过活动，让学生知道怎么用行动去帮助有困难的人，希望更多的小“雷锋”出现在我们的日常生活中。

3.以学习雷锋活动为契机，培养学生在言语和行动上都能表现自己的爱心，让他们在帮助别人的过程中体会到快乐与幸福，从而带动更多人参与到爱心行动中来。

教学重点与难点

提高活动能力，培养学生尊老爱幼、乐于助人、勤于学习、勇于奉献的精神，使其体会到帮助别人的快乐与幸福。

活动准备

1.收集一些雷锋生前的故事、格言等。

2.对身边需要帮助的对象进行调查。

3.制作课件。

活动过程

一、揭示活动主题

　　辅导员：这节课我们将以主题队会的形式学习《我们的爱心行动》这一课，有请主

持人！

主持人出场，中队长整队报数，组织出旗、唱队歌，并宣布“学习雷锋，与爱同行”

主题队会开始。

二、追寻雷锋足迹

（一）介绍雷锋生平

主持人指名介绍雷锋的生平。

（二）讲述雷锋故事

1.主持人讲雷锋的故事《难忘的伤痕》，并引导其他同学讲《模范班长》和《钉子精神》这两则故事。

2.主持人：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你们觉得他是一个怎样的人呢?(自由发言)

（三）朗诵雷锋格言

主持人：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，请听格言朗诵(分组朗诵)

（四）看献爱心照片，树活“雷锋”榜样

1.倡导奉献精神：课件展示学校少先队大队组织向困难小伙伴捐献零花钱活动的照片，主持人启发学生说出观看照片后的感受，以献上大红花等形式树立乐于助人的活“雷锋”榜样。

2.弘扬钉子精神：主持人引导学生推荐刻苦耐劳的同学，以同伴夸赞等形式树立勤于学习的活“雷锋”榜样。

（五）合唱歌曲《学习雷锋好榜样》

主持人指挥学生进行《学习雷锋好榜样》的歌曲合唱表演。

三、开展爱心行动

1.主持人引导学生分组讨论并写下爱心行动计划。

2.第一小队队长宣读爱心行动计划，表示还将去福利院陪小朋友过儿童节，队员代表表演爱心节目——讲笑话。

3. 第二小队队长宣读爱心行动计划，表示还将去敬老院陪伴老人，队员代表表演爱心节目——跳街舞。　　

4. 第三小队队长宣读爱心行动计划，表示还将去孤寡老人王奶奶家义务打扫，队员代表展示爱心礼物——绘画作品。

5. 第四小队队长宣读爱心行动计划，表示还将去特殊教育学校为小朋友送学习用品，队员代表展示爱心礼物——粘土作品。

6.两名学生分别自主要求表演爱心节目——唱歌和跳拉丁舞。

四、深化活动意义

1.辅导员讲话，对此次主题活动作出小结，同时激励学生要将雷锋精神发扬光大，提出让爱心永驻人间的期望，提升了活动的意义。

2.中队长组织退旗、呼号，表达谢意，并宣布本次主题队会结束。

教学反思：

 这堂课旨在通过丰富灵活的活动形式引导孩子们追寻雷锋足迹弘扬雷锋精神。课堂上孩子们表现得比较活跃，有的孩子对身边的活“雷锋”进行了真诚的赞美，有的孩子表达了学习雷锋精神的热忱之心，有的孩子用自己的实际行动演绎了雷锋精神。看得出孩子们很积极地投入到学习活动中，很好地领会了此次主题活动的意义。