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作业标题:实践成果 作业周期 : 2020-02-24 2020-03-25

发布范围:全员

作业要求:

将研修所学应用到工作实践中,生成实践性成果(案例、实录、论文等),并对成果进行反思和评价,请按照要求提交,内容包含教学实践成果及反思两个部分。

发布者:管理员王老师

实践成果

提交者:学员康希    所属单位:长沙县特立中学    提交时间: 2020-03-23 23:54:59    浏览数( 0 ) 【举报】

       教师是太阳底下最光辉的职业。好像世间最美的语言都能赋予它。古往今来,多少伟大的教育家们用他们的言传身教养育一代又一代的莘莘学子。伟大的教育家孔子以身示教,躬身实践,创造了让后人惊叹的教育巨作《论语》,让我们看到了一代教育家对教育真谛的领悟,让我们对教育的本质有了深刻的思考。当代以习近平总书记为领导的党中央在新形势下对中国的教育提出了新的要求,明确指出新时期教师要成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。而我作为新时期背景下的新老师,在初入职场的忐忑慌乱中一点一点地领悟着这十六字箴言。


  案例:阿珍是我们班典型的中规中矩的中等学生。她些许内向,在班上朋友很少。如果不是后来发生的事情,我可能很久都不会注意到她。那天阿珍没有来学校上课,也没有跟我请假,我打了电话过去,电话也没有接通。后来课间操阿珍妈妈给我发信息说阿珍生病了要请一天假,我没多想就同意了,还提醒阿珍妈妈下次请假一定要提前请假。第二天阿珍来了,每有发现任何异样,还是一如既往的喜欢坐在自己课桌上发呆。又过了一个星期,阿珍又没来学校,不过这次她用QQ给我单独发了信息说自己身体有点不舒服,要请一天假。我没有多想,又一次同意了。后来,阿珍开始以身体欠佳为由三天两头的请假,我开始警觉起来。接连给阿珍父母打了好几个电话,父亲电话是空号,母亲电话一直不接。在打了十多个电话后,阿珍母亲接了电话,我又急又气,语气有点冲,质问她为什么不回电话,电话那头传来急促的呼吸声伴随着商贩的吆喝。阿珍母亲连忙道歉说自己在上班手机不能随身带着。我没听她解释太多,直接问阿珍怎么没来上学。她似乎对阿珍没上学的事情毫不知情。原来阿珍竟然以她妈妈的名义请假没来上课,我简直不敢相信平时眼中乖乖学生的她竟然会有如此大胆的举动。后来我把她叫进办公室,一个多小时的苦口婆心,她却站在那儿一动不动,没说一个字,冷若冰霜,目光呆滞。显然谈话效果不佳,她又故伎重演,一如既往的无故旷课。我精力有限,加上经验不足,在确认她安全的情况下没有多管。后来阿珍爸爸在外地回来了,跟我们说孩子现在不好管了,转学去乡下,读寄宿学校。我心底落了一块石头,想着这个定时炸弹终于要走了。结果在她转学后没几天,就听她母亲说现在已经休学在家,整天就是睡觉打游戏,整个人已经废了。顿时脑海里浮现了她站在办公室被我训斥的画面。我失去了一个学生,而她的父母却失去了一个孩子。

   反思和评价

教育是慢的艺术,我们总是希望学生能快速的达到自己的期望值,希望他们能做个乖学生,按照我们的意愿去实施每一件事。可事与愿违,学生不是机器,也不是我们手中的橡皮泥可以捏出你想要的任意形状。教师只所以能成为世界上最神圣的职业,成为太阳底下最光辉的职业,那是需要千千万万教育者奉献自己的青春,站守十米讲台,为学生无私奉献一切,只为让每个学生都能成为更好的自己。这就需要我们热爱自己的教育事业,热爱学生,关心学生,给予一切机会让学生找到自己。对于阿珍,我很愧疚没能留住她,或许只有手游才能让她感到快乐,让她有安全感。如果在她第一次向我请假时我打个电话过去关心她的身体状况,或许能让我们早点了解她的思想动态,能让她感觉到她是一个受到老师关注的人而不是沉迷于虚拟的关怀;如果我能多给她母亲打几个电话,了解她们家的情况,尽我所能的去帮助她,让她少些自卑感,如果我没有三番五次的让她站在众目睽睽的师生面前被我训斥,如果我能给她倒一杯温水,让她坐在我旁边,像朋友一样和她聊天,如果...可惜没有如果,现在阿珍已回不到校园,回不到曾经上课的教室和朝夕相处的同学。这是我永远忘不掉的遗憾,也给我敲响了警钟。关心热爱学生,关心他们的思想,他们的内心,他们的情感需求,帮助他们找到自己,感觉被爱,有安全感可依,有正确的理想和信念并能转化为小目标,这或许才是最有温度的教育!


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