要把教师职业当作乐事来做

   我是一名语文老师，同时也是一名二年级的班主任。 班主任工作细碎繁多，作为一名新老师的我有时会有迷茫，有事会有疑惑。在实践的过程中，我经常碰到一些让我手足无措，不知如何是好的时候。但是，在这个岗位上，挑战越大，收获越多，我成长的速度也非常快。这让我感觉到非常有成就感，我的幸福感也慢慢从中渗透，让我充满干劲。我觉得，作为一名老师，要想越来越优秀，我们要把教师职业当作乐事来做，我们才会在平凡的岗位上，收获我们不一样的感受。我分享我教学中碰到的一个案例。 作为班主任，是需要把孩子的健康和安全摆在第一位的。由于 春 夏季是传染病的高发季节 ， 天气多变，时暖时寒， 阴雨天气较多 。

[ 案例]

 学期 5月初，早晨我和往常一样早上到班进行班级常规晨检工作。那段时间学校有班级的孩子出现张水痘的现象，在晨检时我会关注孩子们脸上、手上，看是否出现水泡。我发现，一位孩子的身上有很浓的药水的味道，脸上出现了好几个红色的疙瘩。没有让孩子进入教室，我把他带到办公室仔细检查后，发现孩子后背和腿上还有一些，上面隐约有白色的小泡。我立即给孩子的家长打了电话，建议家长把孩子接回，去医院检查。学生就医后确诊感染水痘，我将情况上报给卫生室蒋老师之后，用 84消毒液对教室进行了消毒。水痘是通过患者咳嗽产生的飞沫或散布在空气中鼻咽喉分泌物传播，也可经人与人接触直接传播，传染性极强。我当时觉得很庆幸，发现了异常，没有让疑似的孩子进入教室，及时进行了隔离，切断了传染源。

  但是，因为病毒存在10~24天的潜伏期。16天后，我们班又出现了新病例。我很慌张，每天早上晨检时格外仔细，只要发现孩子身上有异常，有疑似的红疙瘩就会及时联系家长。在那一周内，加强晨午检，每天教室内都会进行消毒。按照疾控中心的要求，在家长群中统计了水痘疫苗接种人数和接种率。根据卫生防御部门的建议，只有接种疫苗才是预防水痘的最有效的方法，水痘疫苗需要接种2剂次，12月龄接种一次，满4岁必须再次接种一次。我们班水痘接种情况不太乐观，大部分孩子都只接种了一针，还有个别孩子从来没有注射过。因为班级一周内出现了四例水痘，如果再新增一例就需要停课，而且要求整个班级的二次疫苗接种率需要达到90%。班级如果停课最少需要两周，需要面临一系列的问题。教学进度，家长情绪，以及复课后补课等等。所以在听取建议后，根据疫苗接种统计情况，我给未注射加强针孩子的爸爸妈妈打了电话，说了班级情况之后，建议带孩子去接种疫苗，大部分家长很支持，但是也有小部分家长觉得无所谓，没有重视。接下来的一周 ， 大部分家长们也带孩子去注射了水痘加强针，幸运的是，接下来病毒没有继续传播，疫情也控制住了。

   此次水痘感染事件也给我几点反思和启发:

启发1:思想上高度重视。每天的晨午检是非常重要的，在水痘早期还没有形成水泡之前及早治疗，会更快的痊愈。 早发现早隔离,防止交叉传播，保持班级长时间通风换气。这是因为水痘传染性比较强.班级处于封闭状态,病毒和细菌滋长较快。减少与感染者的接触，教室内通风换气,可以有效降低感染的可能性。

启发2:预防为主，春夏 季本身就是水痘和病毒性流行感冒高发李节，要提前布防。在开学初,可以建议家长带孩子及时注射疫苗。班级就重视 班级卫生和学生个人卫生建设，通过校讯通、微信群，家长会班会向家长和学生反复强调卫生的重要性，督促孩子勤换衣物、勤洗头、勤洗澡。
启发3:家校密切联合,跟进家庭体能锻炼，提高孩子体质 。 可以以体育课和运动节为契机， 班级组织的跳绳比赛为契机，动员全体学生在家完成作业后加强 体育锻炼，增强抵抗力。

启发4: 如果班级内有家长是医生的话，可以 充分调动家长资源，为班集体建设提供多方面支持。在班级群内提供预防的方法，以专业的角度帮助全体家长和学生了解预防措施,避免没有必要的恐慌。
   在应对这类 突发事件的时候，并不是只有惊慌， 可以从多方面想办法，寻求帮助。也可以提前采取措施，在传染病高发期来临之前提前预防。以上的事件，我从开始的不知所措，恐慌，到后面在一系列的帮助和自己的努力中，控制住了疫情。并且总结了经验，在学校的德育分享上分享给了其他的班主任老师。因为这是大家都可能遇到的问题，我收到了来自大家的掌声。大家能够从我的经验中，帮助他们取得经验，而我自己也成长了一大步。这难道不是我宝贵的经验吗？我能够从解决难题中，去寻找到我的成就感，我的进步，我觉得这是一件乐事。

        今年开年是不平凡的，新冠肺炎来势汹汹，在等待开学的这短时间，我在班级群和家长沟通。我相信我的经验会让我对班级防控方面有一定帮助，这不就是我的收获吗？这只是一个我碰到的一个事例，却让我知道了，教学中碰到的困难和挑战，战胜了之后，会有意想不到的收获。我们要从平时的生活中，去收获我们的快乐，去收获我们的幸福感，要把教师职业当作乐事来做。