提升教师专业素养，特别是对于班主任来说尤为重要。班主任必须具备仁爱之心，懂得保护学生自尊，处理班级问题要有智慧。
我带的三年级中有范**偷偷的拿了周**同学的五元钱，当时所有的同学都说没有拿，（当然范**也不例外）该怎么处理呢？就丢钱这件事在班上我并没有说“偷”，而是说周**不小心掉钱了，我请所有的同学闭上双眼并问到:你们当中有没有谁捡到了？如果有就请睁开你的眼睛告诉老师，你就是那个拾金不昧的好孩子！听到老师并没有责怪的意思，范**睁开了眼睛。等到课后，我悄悄地找到了范**，对他晓之以理，让他明白了拿别人东西是不对的！并且和他拉勾勾，表示不告诉家长和其他同学，这是属于我们俩的秘密。以后的几年里，孩子对我信任有加，我们亦师亦友。

反思:对于处理这件事1、帮助孩子形成物品所有权的概念。属于自己的东西可以自己自由支配，他人的东西要征的别人的同意才能使用。2、强调要害，拿别人的东西不会被人容忍。这种行为对同学朋友老师……都是一种伤害。3、维护孩子的自尊，如果一开始老师就用偷这个字，孩子就会从心里产生对抗，越走越远，就更不可能引导孩子走出误区。