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作业标题:实践成果 作业周期 : 2020-02-24 2020-03-25

发布范围:全员

作业要求:

将研修所学应用到工作实践中,生成实践性成果(案例、实录、论文等),并对成果进行反思和评价,请按照要求提交,内容包含教学实践成果及反思两个部分。

发布者:管理员王老师

实践成果

提交者:学员肖满意    所属单位:路口镇三多小学    提交时间: 2020-03-18 13:34:18    浏览数( 0 ) 【举报】


          热爱,是最好的职业道德


各行各业,都有本行业的职业道德。教师职业道德更受人们的关注。这一个月,我参加了长沙县师德师风建设的网络研修课程。在学习的过程中,我感受颇深,并且将里面所学到的运用到了我的生活和实践当中。


1、热爱学生
最近疫情逐渐得到了控制,但仍
旧没有开学的通知,孩子们在家里按部就班地进行网络学习,拍照发群打卡。


刚开始网络学习的第1周,不断有家长向我反映,网络在家学习,孩子们好像并没有学到什么东西。
我知道家长的担心,他们担心没有教师的亲临指导和教授课程,觉得可能孩子不会适应,并且孩子没有自制力,会控制不住玩手机,导致学不到知识。


我前前后后仔细的想了一番,作为班主任,还是得和每一位家长说一下最近的情况,以及我的个人想法。我长长地编辑了一段话,首先肯定了网络学习和在校学习的优缺点,然后提出了在家网络学习期间的可行做法,建议孩子们在家补齐自己的学习短板,空余时间看看课外书籍。同时也安慰家长们,不要过分焦虑。


其实在发送这条微信之前,我心里有过忐忑:会不会有家长过分解读,认为我在说学校学习不重要,网络学习没学到东西也不重要呢?有一句话说:不做就不错。


我想了一下,将微信编辑的更方便理解,然后发到了家长群当中,并没有出现家长不理解而质疑的情况,大家都表示赞同。


虽然疫情期间,大家不能见面,但是我始终希望这些孩子们在家里学得快乐,学得开心,而不是因为家长认为网络课程学习不到什么,背负家长给予的很多不必要的压力。


其次,为了让家长放心,也是给自己一个交代,我在每次网络课程之后,我都会布置当天的家庭作业。在家长上传作业图片后,再挨个儿仔细批改,并一个个@家长们,督促他们监督孩子纠正。

虽然不在学校,孩子们的学习也没有落下,都完成的很认真,我非常欣慰。


2、热爱工作

很多人调侃:虽然躺在家里就是为国家做贡献,我还是想去上班,第一次感觉到上班是那么的快乐。调侃之余,其实反映了出闭户在家的人们的心声。


这次疫情导致延迟开学,让我体会到了平时能够正常的工作是件多么幸福的事情。现在的我无时不刻地希望开学,因为我想上班,因为我想念这些可爱,活泼,机灵,好动,勤学的孩子们了。


记得去年,我刚刚休完产假,学校分给我十一的表演任务:要出一个红色主题的儿童节目。从没有任何舞蹈和音乐底子的我,接到这个任务时犯了难。在同事的一些建议下,我选择了一首《少年强则中国强》。每天下午抽时间排练。


9月份的天气,非常炎热,我带着孩子们在树荫下面一遍一遍的练习,排演。为了排好这一次节目,又不影响孩子们的学习,我基本上没有好好休息过。


让人可喜的是,节目拿到了三等奖。在比完赛之后,孩子们跟我说:“老师,我们觉得你为了排节目,好辛苦呀!”

孩子们的汗水顺着额头流到脸上,把脸上的粉冲的一道一道的,看着他们天真的笑脸,我心里十分感动,说:“你们跟着我这么训练也很不容易。”

孩子们七嘴八舌地说:“老师,你都不觉得辛苦,我们更不觉得辛苦,我们觉得跟你在一起排练,很好玩。”“老师,我妈妈说我这次跳的很好,我想学跳舞就送我去培训班。”


那一瞬间,我除了感动,更多的是感悟:人只要热爱一项东西,那么他就会全力以赴地去达成目标,并且带动身边的人去追寻个人的理想。

3.热爱生活
网上有一句流传很广的话:要做自己喜欢的工作,找自己喜欢的人,那么白天上班的时间是很开心的,下了班之后的时间,和自己喜欢的人待在一起,也是很开心的。那么,一天都是开心的。


我改了一下:要热爱生活,那么一天到晚都是开心的


因为,不是每个人都能找到自己喜欢的工作,同时还能够找到自己喜欢的人。即使是再喜欢的工作,它也有碰到瓶颈的时候;再喜欢的人,也有争吵不顺心的时候。


当一个人热爱生活,他就能够从各种琐碎繁杂的生活里找到开心的时刻,能够在荆棘从看到玫瑰花。即使喜欢的工作出现了困难和障碍,喜欢的人有了缺点和毛病,我们都能够坦然面对。

我刚从教的时候听说过一个故事:同批考进来的一个年轻女老师,分配到校后,进到校园一看,发现学校条件十分简陋,并且离家特别远,这位老师便哭着不想来这里,打车到教育局,要求人事把她的档案还给她,她不想干了。


我无法评价这位老师的行为,毕竟人都有自由选择的权利。一个真正热爱生活,热爱工作,热爱教师职业的人,哪怕条件简陋,生活困顿,他都会十几年如一日的坚持下去。

在我看来,
热爱是一种发自心底的认同和接受,做自己热爱的事情,那就是一种快乐,一种享受,一种休息。也只有热爱,才能够让老师发自心底地去认同教师的职业道德和师德师风,否则一切对于不够热爱的人来说,那都是一种不得不去遵守和听从的束缚。这种从业者,内心是矛盾犹豫的,是被推着走的。在工作积极性方面,也不如那些热爱的人来的更积极主动。


所以,热爱是最好的职业道德。

老师评语

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