浅谈幼儿教师师德水平对工作的重要性
       谈到师德这个话题，我们总是有些话要说的，它对教育而言其重要性不言而喻。在我工作的经历中，我也深深的感触到提高自己的师德水平对自己工作有多么重要，它就像一瓶机油缓和汽车多日奔跑的疲倦，像一场湿润的雨水缓和绿树寒冬缺水的干旱，像一个温暖的拥抱缓和教师疲倦高压的工作。
        我是一名毕业于师范院校的学前教育专业的学生，毕业初期我对自己从事于这一行业有着美好的期待与向往。我向往与孩子游戏在充满童趣的校园，向往不以硬式教育要求的教育目标，向往和谐融洽的家长关系，于是毕业后我凭借良好的专业技能与知识来到了市政府机关第三幼儿园工作，在那里我工作了两年，事实让我明白理想与现实总是有差距，在那里面对班级40多名幼儿的一日生活安排，安全，家长工作，接待其他幼教团体的学习，真的很疲倦，每天忙得像陀螺，都来不及想起自己的幼教理想，心态也不太好，开始应付于每日工作，对幼儿的热情比初期少了许多。我没有时间想起自己的理想，那段日子让我过得真的压抑，让我怀疑自己从事这个行业到底有什么好，工作辛苦，工资低，家长工作繁多，幼儿安全问题容易发生，我做了准备离开这个行业，转行去做其他的事情。
        一次机遇让我接触了一次师德培训，我园所请来了二幼的前园长用她自己的经历告诉了能及时调整心态，坚定理想信念，也是师德水平高低的重要体现。她述说着二幼刚刚建立的时候的样貌，当时只是两层楼的瓦房，教师工作环境也简陋，孩子游戏空间少，家长对幼儿教育的不理解都影响着教师专业技能的发挥，普遍教师心态不好。谁能想到如今八方小区里一个容纳30个班级的大园，后来她提倡及时行乐开导幼儿教师团队，孩子玩具少就动员家长找，教师宿舍简陋就大家互相解决问题，教师压力大她就经常带老师们一起开展茶话会，于是良好的教师氛围被带动起来，教师之间沟通的机会增多，有了压力释放空间，彼此之间也更亲密，良好的师德师风给那个年代的孩子送去了春风，孩子爱上了幼儿园，家长也更信任幼儿园，缓解了教师之间的压力，带来了高效的教育效能。这个事例深深地打动了我，我开始调整自己的心态，不把所有的事情挤到一起做，合理规划时间，不给自己定下过高的目标，把更多的时间留给了孩子，在与孩子相处中，我感受到了纯真的快乐。
         所以，我在2020年有幸接触到又一次的师德培训，给因为抗击新冠状肺炎教育严峻时期，送来了一次良好的精神食粮，我们值得拥有，值得感谢。