心中有爱，遍地花开

  大作家高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。师爱更是师德的灵魂，而师德更是教师的根本，因此教师是一份充满爱与责任的良心事业。

   教师，一直是让我为之敬畏而骄傲热爱的一份职业，这源于我求学过程中那一个个充满爱的老师们！那一年才5岁的我，遇到了当时小学的校长老师，当我模仿着大人的口吻喊出的那一句不礼貌的话语，周围安静到仿佛可以听到我的心跳声，我有些害怕了，老师只是回了回头，朝我笑了笑；那一年我初二，爷爷意外过世了，同学们的关怀让我有些“受宠若惊”，是语文老师的“轻描淡写”，抹去了我那时的无助与悲伤；那一年我高一，年少轻狂的时候，和同桌写纸条被老师叫办公室，没有想象中的指责与批评，只有那一声声叹息.........还有很多很多的那一年，老师那些充满爱意的关怀，成就了现在的我，一名幼儿园的一线老师。我也用着老师们曾用在我身上的那份爱，传递给我的孩子们，我想这是一份师德的传承。

   那何谓师德呢？在学习完本次师德师风建设网络研修班以后，我和我幼儿园的小伙伴们也进行了一次深刻性的讨论。师德，就是教师的职业道德，是为人师表的教师公德，是教书育人，是爱岗敬业，是关爱学生、以人为本..........每个学期我们都会进行师德师风的培训学习，但是从没有实际意义的探讨过师德究竟指的是什么！

   为了让老师更好的了解，我采用了社会热点--虐童事件作为导入，让老师们通过案例分析来了解师德的重要性，通过大家的回答，我们总结出当今社会教师职业道德失范的种种表现，也为我们老师日后工作敲响警钟。高铁拦车事件，更是让老师深刻了解到品德的重要性，通过本次培训，我们由原本的师德探讨延伸到幼儿的德育工作开展。

   我们爱孩子，我们希望通过各个方面的教育让我们的孩子健康成长，全面发展。我们开展“爱妈妈”系列课程，从身边的小事做起，关爱妈妈；我们拿出心爱的玩具进行义卖，将义卖款捐给需要帮助的人，我们用我们的爱传递给孩子们，希望他们将爱意洒向每一个人。