教学实践成果记录：

  今年的寒假比较特别，由于疫情影响，至今还没开学，但是学生的学习却不能落下。作为一名教师，我全力支持国家开展的“停课不停学”活动，以线上教学的方式开展我自己的教学，我想这也应该是一名负责任的教师理应做的事情。

  长沙县的线上学习以统一网课为主，线上布置作业和答疑为辅。而在这段时间，我也正在参加2020年长沙县师德师风建设网络研修（第一期）的培训，里面有很多课程给我留下了深刻的印象。在学校德育实效性与全员育人的新境遇这门课程中，授课老师提出全员育人的重要目标是：教会学生做人。因此，我也萌生了要在传统作业布置中增加德育的想法，希望让学生学会感恩，学会做人。

  于是，在一次线上作业布置中（图1），我让学生结合birthday主题和自己的实际生活，给身边的人写一封生日贺卡。可能是父母、兄弟、老师或者朋友等，以此来培养他们的感恩之心和祝愿之心，学会做一个有温度的人。当收到部分作业时（图2-图7），我的内心是感动的。也真正体会到了：要把教师职业当乐事做。而这也是我此次选修课程中的内容，我对这堂课有了更切身的理解。

教学反思：

  通过此次结合学科和德育的作业布置，我深刻感受到德育的重要性。老师的小小思想上的改变带给学生的可能是重大的性格塑成。只有不断规范教师的师德师风，才能真正做到为人师表，为学生树立良好的榜样，给素质教育提供了无限的可能性。

  在今后，我也将不断完善自我，规范自我的师德师风，为教育贡献自己的一份力量！

附件：

图1：线上作业布置截图

图2：优秀作业展示截图

图3-图7:部分学生作业原图