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良好师德,共同撑起教育蓝天

  发布者:张洁    所属单位:三明市第二实验幼儿园    发布时间:2020-09-01    浏览数( -) 【举报】

近日,听取了李华、林榕发、陈茂续等专家教师的精彩讲座,给我带来了不小收获,他们不但将自己工作中成功的经验与我们分享,还给我们带来了鲜活的案例,并在案例中加上自己的见解,加以剖析,让我们对照自身的教学,从中找出不足,吸取案例中的先进经验,引导我们多方位、多角度的去考虑问题。 作为一名幼儿教师,至入职以来,也曾多次学习过新教师政治业务、师德师风的学习教育,对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,我认为对师德师风及政治教育的重要意义有了较明确的认识,但通过这次的培训我认识到,其实幼儿教师甚至教育不仅仅只局限于教师本身,而是将我们认识到的政治思想融入教育教学中,融入与幼儿相处的日常点滴里,职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,而幼儿的思政教育更是在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。因此,树立良好的师德师风是对一名优秀教师的最基本要求,下面是我对本次培训的心得体会: 首先徐敏教授的培训中提到“德可以分两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德。前者是从学习中得到的,后者是从实践中得到的”。 徐教授从疫情下的教学新模式入手,带领我们对信息化、多元化、网络化下的德育进行了再思考。在如今这个正在转型、升级与变革的时代,“立德树人” 的内涵在延伸,外延在扩展,我们绝不能用过去的经验教育今天的孩子。我们首先应该盘点自己的“财富”,从人文情怀、 才能魅力、教育智慧等方面铸就自己的核心素养。作为一名幼儿教师,不仅要有专业知识,更应当保持对工作的热情和一颗童心,对生活充满好奇,对学生采用欣赏的眼光。在教育教学中,不断深挖、探索“什么才是孩子喜爱的活动”为原则,而不是一成不变的教育理念,要注重强调“玩中学,学中玩”将游戏带入课堂,激发孩子的探索心和求知欲。 正如徐敏教授所提到的当今社会的德育教育是重要和紧迫的作为教师在爱岗敬业方面,要做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康的思想,在备课、上课等方面能认真负责。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。在关爱幼儿方面,要关心爱护幼儿,尊重其人格,保护幼儿合法权益,促进全面发展。教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提升自身的素质,以适应现代的教育需要。 在李华老师的培训中提到我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。李华教师以著名作家冯骥才的名言为引,结合自己的经历,用详实的事例深入浅出地为我们阐述了增强德育实效性的方法与途经,促进了我的德育思想和观念的转变、德育方式和方法的更新,使我受益匪浅。我们常说教师要有专业素养,把问题本身华为研究的方向和动力又何尝不是一种专业成长呢。德育是对人的价值观的在塑造,在日常工作学习中,给幼儿做好榜样,让德育悄然入心,自然也会成德于行。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对幼儿起直接影响作用。 由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。 作为教师,培养的是人材,我们造就的人材不应该是一成不变的,应该是可持续发展的,生命滋养生命,培育核心素养的时代,德育工作者的核心素养是什么?徐敏老师认为应该是人文情怀、才能魅力、教育智慧。从德育走向育德,唤醒德心,规制德行,提升德品。学校用分数衡量学生,社会用贡献衡量人才。 所以,教师要为幼儿的可持续发展着想,让他们学会认知,学会生活,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。我们的幼儿教育不同于中小学教育,不仅仅追求教了多少、学会了多少。我们不应该只为了今天的所谓的质量而肆意地加重幼儿的负担,把幼儿仅有的微薄智力全部挖掘出来。我们要学会开发和合理地利用幼儿的智力,关注每一位幼儿的发展。因此在活动中要以幼儿为中心,始终要把孩子放在主体地位。从幼儿的实际出发,根据不同年龄、不同层次幼儿的特点开展各类活动,使幼儿园的每位孩子都能得到发展,让每一个孩子都体验到活动的乐趣,享受到成功的快乐。让他们的智力在学习和活动中得到长足发展,为将来可持续发展奠定坚实的基础。 教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳,它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!

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