作业标题:如何开展中考复习课 作业周期 : 2020-03-16 — 2020-06-12
发布范围:全员
作业要求: 内容:在中考复习课中,如何扩大知识点的覆盖面并提升课堂复习效率,是每位老师都应思考的问题,请根据自身教学实际,并结合在本次培训中的所得所想,谈谈你对开展中考复习课的想法及思路。 要求: 1. 字数要求:不少于500字。 2. 内容必须原创,系统将自动查重,若内容重复率达30%,作业将被自动退回,需重新提交。 3. 请保存作业文档,以防提交失败时,资料丢失,再将内容复制到答题框提交,提交作业操作时间不要超过20分钟。 4. 请在截止日期前完成,逾期不能提交。
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提交者:学员刘木添 所属单位:云霄县实验中学 提交时间: 2020-06-11 23:32:25 浏览数( 8 ) 【举报】
如何开展中考复习
本年度九年级化学进入复习阶段时,以往常常采用的按单元复习时间已经不足,我们直接进入板块复习+只是提点,因为许多一轮复习内容和要求已经在疫情隔离期间作了要求,尽管执行度不能完全,但加入到新一轮板块复习基本上能够实现相同效果。只不过老师得更加仔细备课,应对即将来临的中考。
一、基本概念基本理论的复习巩固
切实做好基础知识的复习巩固,务求理解和辩误。对于物质变化、物质性质、反应类型、物质分类以及物质结构的复习,在深入阐释基础上,结合真题展开新一轮集约式的集中复习,还要特别强调的初中化学唯一的定律——质量守恒定律。这一部分中结构很抽象,在原有模型示范基础上结合多媒体,掌握不把难度过于深入,而质量守恒定律却必要全方位展开,以求真是理解,结合描述、化学用语、计算进行。其它方面的散点型知识可以简要些,在训练中兼顾完成。
二、化学用语继续强化巩固
如何在多科目同时进行复习的紧张学习气氛中,进一步严格要求学生强化化学用语的规范化准确表达,这是老师的难题。可以在每堂课的开始或末了挤用5分钟时间小测打到强化目标。在化学方程式这一方面复习则结合简单计算、物质守恒原理、成分推断等进行。这一块问题较多的是化学用语(符号)与文字表达如何统一,比如各种“意义”的描述、符号书写等,都得让学生明确规范的重要性。
三、实验与探究
首先复习好各种常见仪器的功能与使用方法、基本操作的必要性及其原由、安全注意事项等,在熟悉掌握以上基本要求基础上,深入分析实验的目的、实验设计、操作、观察记录、评价和质疑、探究和反思,有条件的最好在复习课上安排演示实验进行探究,这样的效果会非常好。
四、分题型训练复习,对不同班级不同层次学生可以有选择或有所侧重,如选择题专项练习、化学用语再次专项练习。而在基本完成这一系列复习之后,再进行较多模拟真题训练和讲评。
不管复习进行到什么阶段,密切收集学生错误问题、集中学生反馈是很重要的,这方面有学校或年段协调组织分层补差,同时经常给学生鼓励、调整好学习心态,有好的心态和精神面貌更能促进健康与知识全方位发展。