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作业标题:如何开展中考复习课 作业周期 : 2020-03-16 2020-06-12

发布范围:全员

作业要求:

内容:在中考复习课中,如何扩大知识点的覆盖面并提升课堂复习效率,是每位老师都应思考的问题,请根据自身教学实际,并结合在本次培训中的所得所想,谈谈你对开展中考复习课的想法及思路。


要求:

1. 字数要求:不少于500字。               


2. 内容必须原创,系统将自动查重,若内容重复率达30%,作业将被自动退回,需重新提交。 


3. 请保存作业文档,以防提交失败时,资料丢失,再将内容复制到答题框提交,提交作业操作时间不要超过20分钟。


4. 请在截止日期前完成,逾期不能提交。


发布者:管理员

如何开展中考复习课

提交者:学员朱汉钦    所属单位:福建省武夷山第一中学    提交时间: 2020-06-09 22:28:35    浏览数( 0 ) 【举报】

                                       如何开展语文中考复习

中考语文复习,首先必须制定好复习策略,提升学生的复习效率。笔者积累多年的教学经验,与备课组共同研究探讨,复习指导策略如下:

一、紧扣课程标准,研究近年中考考题,明确考试范围

学生要掌握基本知识,并具备学习语文的方法和能力。课程标准是中考语文命题的风向标,教师要想提升学生的中考成绩,就要深入研究课程标准和考点,将之与教材结合,确定中考知识点,明确学生对知识点的掌握层次要求,制订复习计划。针对每名学生学习能力的差异性,教师可将复习计划交给学生来做,复习计划完成后,再由教师进行优化和调整。通过月计划、周计划等,让学生明确自己每阶段该完成的学习目标,保证提升学习效率。

二、紧扣教材,夯实基础知识

初中语文课程标准对学生提出了要求:学生能够将语文基础知识和学习能力结合,不但能熟练掌握知识点,还能在考试中有一定解决问题的能力。因此,复习中,学生要对课本的各种知识点和主题脉络有大致了解,这样考试过程中才不会无从下手。教师要引导学生在教材中寻找线索,夯实基础知识,形成对知识点的准确记忆,才能从容面对考试。夯实基础知识主要从两方面进行:一方面,逐册复习。教师带领学生将七至九年级教材通读一遍,要求学生可以明确知道某一知识点出自哪一单元,熟练掌握,夯实基础。单元复习是进入复习阶段的第一个环节,这一过程要引导学生掌握基础,培养学生解决问题的能力。另一方面,综合归纳。完成逐册复习后,学生对基础知识掌握得更加牢固后,教师就要将每册教材中的知识点进行整合,做好归类,将学生掌握的知识点进行横向和纵向连接,再进行一定的扩展,使知识系统化,深化学生记忆,提升复习效率。

三、构建专题,强化知识脉络

教材中,各册很多知识点和内容都有内在联系,构建专题就是将众多的知识利用一定的关系联系起来,帮助学生构建知识体系。教师根据学生的实际情况,确定专项专题,将分散在各册的诗歌、古文等整合起来,强化知识脉络,便于学生记忆和复习提升复习效果。

四、联系时政,融入热点思考

语文学习的最终目的是可以更好地学以致用、观察评论社会生活。教师应引导学生关注社会,利用所学知识和方法解决现实问题。因此在复习过程中,除了教材中的基础知识点,教材本身的课文外,教师还要引导学生关注社会热点,多阅读报刊、时文,提高自己的思辨与审美鉴赏能力

五、模拟训练,提升解题成效

要想学生在中考中有一个好的成绩,复习后期,要不断进行模拟训练,让学生熟练掌握相应题型的答题思路和技巧,并通过强化训练,提升实战能力。第一,专题演练。第二,分块小测试。第三,综合模拟训练练习中,教师要注意思路的点拨,让学生掌握解题规律,提升解题成效,攻破难关

总之,要循序渐进,稳扎稳打,狠抓落实,抓两头,顾中间,永不言弃。一分耕耘,一分收获!


老师评语

评语时间 :2020-06-11 09:48:14

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