发布者：张亚君 所属单位：凤台一中 发布时间：2020-04-19 浏览数( -) 【举报】
2020年，注定是你一生中最为特殊的一年。停课不停教，停课不停研。通过研修，我很好地充实了自己，从一开始因为考核要求而不得不去学习到开始学了之后的反复认真地主动学习，足见学习内容对我的吸引力，而我也真切感受到了作为一名教师要学习的还有很多，越学习越能发现自己的不足，要不断提升自己的修养，更好地投身教育事业。
本次培训内容众多我把其归为两类进行了学习。
必修课：《孔子教育思想与新时代师德修养 》及《落实立德树人根本任务 》
《孔子教育思想与新时代师德修养 》主要讲述了孔子的教育思想和理念。
《落实立德树人根本任务 》主要讲述了教书和育人之间的关系，教书育人，是指教师关心爱护学生，在传授知识的同时以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格！
选修课我主要选修了与专业比较相关有关内容，如《网络或移动环境下的高中信息技术课程教学模式》、《和校长聊一聊微课程》等一系列课程内容。这些内容是教师素养提升的要求和保障，值得每一位教师好好学习，这样才能使今后的教学踏上顺风顺水的快车道。
《和校长聊一聊微课程》这门课程教育专家刘蓓主要从四个方面介绍了微课的有关内容：什么是微课、微课的设计、微课的制作、微课的应用。通过这四个方面的学习，使你能对“微课”的特点及“微课”与传统传统单一资源类型的资源有所区分；能对微课种类、内容规划、制作、交流应用等有所掌握。学习了这节内容可以为你以后从事微课制作打下坚实的基础。
《网络或移动环境下的高中信息技术课程教学模式》这门课程刘晶老师分成六个方面介绍了三种教学模式及案例与任务。
基于PBL的教学模式介绍了PBL教学法，它是一套设计学习情境的教学方法；是指问题式学习或者项目式学习的教学方法，刘晶老师通过对《数据处理与应用》一书PBL化，把它内化为数据处理、数据采集与分析、我的数据报告、数据保护等几方面来进行介绍，让你掌握以问题为导向基于现实世界的以学生为中心的教学方法——PBL教学法。
基于WebQuest教学模式：对WebQuest的内涵及WebQuest的组成模块与设计原则等内容分别作了详细介绍。
基于在线学习及远程协作学习教学模式这一节的培训对老师尽快适应疫情期间的教学更有指导意义。
疫情对教学的影响看起来还是很大的，由于疫情，学生不能到校上课，只能宅在家里学习，打破了以往的教学常规，对教师与学生都是一个考验，如何尽快适应在线学习及远程协作学习教学模式，就成了教师及学生都要面对新课题，听了刘晶老师的讲座，对这一全新的教学模式有了新的认识，为以后的教学打下坚实的基础。
其它的专业知识还有很多就不一一叙述。
总之，通过最近的网上培训，让我学到了很多好的教学技能，认识到每一位教师都应积极参与到终生学习活动中去，不断的提升自己的教育教学技能，并积极的参与到课程改革中去，不做旁观者，去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。在以后的工作中，把本次学到的许多教育教学理论应用于实际的教学中，为教育事业尽自己的一份力量。