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职业教育的生命力在于办学质量。提高职业教育质量的核心问题是要探索职业教育的办学规律和特点，产学结合，理论同实践密切结合，培养学生具有较强的动手能力和直接上岗能力。要真正树立起职业教育的质量观，决不能照搬普通教育的模式，在扩大办学规模的同时，以提高受教育者岗位适应能力为主要目标，大力加强内部改革，全面提高教学质量和办学效益。

    第一，加强职业道德建设，培养学生良好的敬业精神。要全面贯彻中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，认真对学生进行思想政治和品德教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。同时职业技术学校要结合不同专业、工种的实际，细化职业道德教育的内容，形成可操作的方案，并尽可能地拓宽职业道德教育的方法、途径，努力提高职业技术教育的德育工作实效。

    第二，深化教学改革。职业教育必须坚持为地方经济、行业发展和社会进步服务，按照职业教育的特点和规律深化教学领域的改革，要适应社会需要及时调整专业设置和方向，使人才适销对略；要调整教学内容，加强实践教学环节和动手能力的培养，使学生毕业后就能上岗；学习、借鉴外国的职业教育先进经验同认真总结我国自己的经验相结合，探索有中国特色的职业教育发展之路。

    第三，加强职业教育的师资队伍建设。当前，影响职业教育发展的最突出问题是专业师资不足、高水平教师太少，因此今后一个时期的工作重点应是充实、提高职业教育的师资队伍。各地立切实按照《教师法》、《教师资格条例》和《职业教育法》的有关要求把加强职业教育的师资队伍建设提上重要工作日程，尽快攻变当前的被动局面。