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一、有教无类
孔子曰：“有教无类”，翻译成现代文-孔子说：“人人都可以接受教育，不分族类。”孔子办学，除了出身贵族的子弟可以受教育，其他各阶级、各阶层都有了受教育的可能性和某种机会。他广收门徒，不分种族、氏族，都可以到他的门下受教育。
二、因材施教
孔子“因材施教”是孔子在长期教育突践中首创的一个经典教育原则。这一原则的核心思想是对不同的受教者施以不同的教学方法。在当前新课改背景下，学校要创造“适合学生的教育”，要走特色竞争发展之路，就必须很好地实施“因材施教”这一教育原则。
三、启发诱导
孔子有一句名言：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”（《论语.速而》）。“启发”一词即从此而来。孔子的启发式教学方法主要是相似性联想，运用的思维方式是类比推理和比喻推理，邯属于“原创启发”，是比较原始、简单的。但由孔子开创的启发式教学的优良传统却源远流长，对我国教育思想约发展有其重要影响。