发布者：谢振宇 所属单位：凤台县第二实验小学 发布时间：2020-04-30 浏览数( -) 【举报】
首先来说一说语文课程中关于文言文的教学，对待朋友时我们可以让学生理解“唯见长江天际流”中透露出的李白对朋友的不舍与内心的纠结；对待自己时我们可以让学生体会陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的超脱尘世的高洁志趣；感受生活时我们可以让学生体会《诗经 采薇》里“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”蕴涵的沧桑变化......
可以说文言文虽然年代上离我们遥远，但是它的意境却无时无刻不在我们的身边，所以关于文言文的教学是关于学生立德树人，培养价值标准的一个非常重要的途径。
除了文言文作品以外，进入语文教材的中外当代文学作品也是立德树人的重要载体，先培养学生的审美，再培养学生的品德。《桂林山水》《山中访友》......这些写景的文章培养了学生们对大自然美的认识；《鲸》《自然之道》......这些科普类的说明文扩展了学生们对于科学的兴趣；《跨越海峡的生命桥》《夜莺的歌声》......这些写人写事的文章展现了人性之美......
在语文课堂中，我们应当充分挖掘教材中具有的德育资源，将立德树人的理念贯穿到教学的始终。