作业标题:研修作业 作业周期 : 2020-03-20 — 2020-04-30
发布范围:全员
作业要求: 请根据以往经验,联系本次培训的课程内容,分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用,并简要叙述这样的创新方式、方法与传统教学相比有哪些优势?您又是如何应用的? 1、 认真阅读作业内容,分享有价值的信息技术知识点或应用技巧,优秀作品将在项目主页获得展示机会 2、 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁 3、 作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会 4、 请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交
发布者:教务管理员
提交者:学员魏惠新 所属单位:凤台职教中心 提交时间: 2020-04-21 15:26:16 浏览数( 0 ) 【举报】
微课在信息教学中的应用研修作业
学习了微课在信息教学中的应用,深有体会,下面从微课的角度谈谈对这次培训的感受。
首先了解了什么是“微课”,它是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。认识到“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。从而了解到“微课”有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。“微课”资源具有视频教学案例的特征
简单总结微课有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便、客观、针对性强等特点。相对于较宽泛的传统课堂,“微课”的问题聚集,主题突出,更适合教师的需要,“微课”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。微课对于帮助教师改进教学方案,培训教学技能有很大的帮助。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。
通过这次学习,为以后的教学指明了一个很好的方向,受益很多。建议大家选择这门课程,认真学习,多一点体会,多一点心得,为更好的完成教学任务提供帮助。