因为2020年刚开始没多久就爆发的疫情，造成学校不能按时开学，影响到了师生的教与学。而移动教学在这次疫情中起到了重要的作用，学生在家上“网课”，教师在家“直播”，已经成为常态。智能手机或者平板电脑不知不觉中已经成为学生的学习设备。

移动学习是利用通信网络技术通过移动终端如智能手机，平板电脑等获取教育信息，教育资源和教育服务，并在适当的情境下通过移动技术实现教与学的丰富交互，随时随地进行的数字化学习形式。这种崭新的学习形式有几个特点：便捷性，及时性，数字化和交互性。移动学习的优点：1，能够实现随时随地的学习；2，促进学生的个性化学习；3，提供及时的反馈评估；4，保证课堂时间的有效性等等。那么当智能手机走进课堂，如何利用移动设备来辅助课堂教学呢？这次培训中我主要学习了移动学习中的无线同屏技术，就是我们老师可以利用智能手机把教学资源无线投屏到课堂中的显示设备上，教师的智能手机的屏幕上显示什么，那么教室中的显示设备上就显示什么，完全同步。利用这个无线同屏技术进行教学有很多优点：1，深入学生进行教学；2，有效促进课堂互动；3，增加师生的交互体验；4，使教学形式多样化；5，增加教学的趣味性。

春暖花开，当疫情渐渐过去，很多初三高三的学生也已经返校，但是我相信网课也不会成为历史，移动学习应该会成为学生们的日常，网上学习也会成为学生的学习习惯，毕竟它有着前面我提过的那些实体课堂没有的很多优点。而我们老师也将重新踏进课堂，在以后的课堂教学中我会尝试利用无线同屏（投屏）技术，将我的PPT课件或者图片，视频等学习资源同屏到教室里的显示屏上，和学生进行互动交流，我相信这种技术会丰富我的教学方法，增加我的教学经验，调动学生的学习兴趣。