此次太特殊时期的课程培训内容丰富，涉及面广泛，让我受益良多。在线课程中，除了师德的两门必修课之外，还有很多内容可供选修，涉及了教育教学的各个方面。在线得视频的学习，既能研读《论语》等名家名篇，了解古代传统教育思想及教育理论，而且还能看到课堂实例，对我日后的教育教学工作颇有益处。 

         此次寒假期间突发疫情，教育行业都采用了线上教学的方式，各大学校也纷纷采用了在线软件来进行网络教学。这也使得我们对信息技术与教育教学的关系进行更加深入的思考。当前社会是信息化社会，我们早已进入了信息化时代，信息技术的使用已渗透到我们生活和工作的方方面面。在本次的培训课程中，也涉及到不少，关于信息技术的课程，例如:信息化教学小技巧，信息技术助力教师研修，微课等等。

传统教学，是以书本为载体，以老师为中心，以老师解说和学生听讲与练百习为主要活动方式的一种教学形式。老师靠一本教材、一本教学参考书、一支粉笔、一张嘴，即可依照教学论原理以班级组织和课堂教学方式有目的、有方案、有重点地展开教育、教学活动，完成教学任务，学生对学问的获取依赖于老师度的传授和点拨。多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制造的多媒体教学软件来展开的教学活动过程。多媒体教学，依内据教学目的和教学对象的特性，经过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，以多种媒体信息作用于学生，力图构成合理的教学过程构造，到达最优化的教学效果。

          互联网5G时代，人们探索出来许多‘互联网＋教育’的新模式，如慕课，微课，智慧课堂等等。将信息技术与我们的教育教学相结合，是非常值得我们学习和推广的。        

信息技术与教育教学相结合的路依旧任重道远，需要我们每一位老师为其添砖加瓦，贡献自身微薄之力，现代教育教学的革新已经在路上。