幼儿园不但是幼儿获得启蒙教育的场所，更是幼儿日常学习和成长的关键场地。在幼儿的教育环节当中，一定要使用先进的技术和管理方式，来有效提升幼儿园教育、管理的成效。自从多媒体问世以来，它通过多种传媒手段，可以产生出生动活泼的形象，丰富多彩的内容，清晰标准的发音和情节相关的音响效果。它以其直观、形象、生动、高效的优势，被广泛运用于幼儿园各项教学活动中，多媒体课件在幼儿园教学中有了飞快的发展，给幼儿园教育活动带来了新的生命力。
一，运用多媒体创造宽松的环境，激发幼儿的学习兴趣。
   在《新纲要》中明确提出了“要提高幼儿语言交往的积极性，为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境，并能用清晰的语言表达自己的思想和感受，发展语言能力”。多媒体应用于语言教学活动中，不仅能使教学过程生动有趣，还可以丰富幼儿的生活经验，激发幼儿对语言活动的兴趣，提高幼儿语言表达的积极性，提高幼儿的创造力，激发了幼儿的求知欲。
二，运用多媒体创设较真实的语言环境，激发幼儿语言表达的积极性。
多媒体技术手段集声像图文为一体，可以创设比较真实的语言环境，让幼儿在丰富、真实的语言环境中，自然而然地获得听说读写的经验，使幼儿在形式多样的、有目的、有意义的、真实的语言实践中提高自己对语言的运用能力。
总之，多媒体教学是对传统教学模式的一种补充和发展，随着社会的发展，时代的进步，多媒体教学的应用是教学发展和改革的必然趋势。我们做为新时代的幼儿教师，要努力学习信息技术，提高自己，为幼教事业的发展而努力！
                                                                学员:王静静
                                                                 2020年4月14日