教师首先要树立一个正确的职业理想

  当今的社会风气比较浮躁，对于物质生活的追求似乎显得有些过度，很多本来被树立为高尚伟大的职业似乎也被世俗的洪流给冲散了，变了质。当然追求世俗生活的幸福无可厚非，但君子爱财，取之有道，有的时候，有所为，有所不为。到底对于一个教师来说，物质和精神哪一个应该作为首要的追求目标？我认为两者处于同样的地位，没有轻重之分，两者相辅相成，也受限于个人的特殊性的影响。下面我就这个问题，简单的谈谈自己的一些看法。

  一 孔子说，“有教无类”。教育本身就是一个社会化，大众化的事情，人类之所以区别于其他动物，就在于人类的思想性，其中人类社会构成的基础——伦理学，则是基础。什么叫伦理学，个人浅显的理解，就是一个人要知道作为一个人和动物的区别，知道什么能做，什么不能做，有一个人类社会普遍认同的处事原则，当然鉴于不同国家，不同民族，这种处事原则也有一定的区别，但是基本的框架是一样的。而教师这个职业，则是传承这种框架主力军，因此对于广大的“教书匠”来说，对于自身道德上的要求还是要高一点的，当然也要因人而宜。

  二 社会主义现代化建设的新时期，对于广大青年教师来说，积极学习新理念，不仅要继续传承优秀的民族文化，也要跟的上新时代的发展趋势。尤其现在的学生，思想都比较活跃，更需要我们要与时俱进，保证自己的先进性，以培养新时代中华民族复兴梦的栋梁为自己的最高理想。

 三 对于社会上的一些不好的评价，我们要正确认识。不得不说，这些年，教师队伍里出现了不少败类，但是这毕竟是少数，对于这些少数败类，我们要予以坚决的批判。对于因此出现的社会上的很多对于教师群体的不好的评价，我们也要放平心态，正确看待，不能因此变得充满了戾气，更要不断提升自己的精神境界和知识储备，做好自己的本职工作。这个社会，这个国家和民族，总需要一些默默无闻的人去做一些看起来不是这么伟大的事情，这些人是中华民族的脊梁，也正是中华文明绵延五千年不断的根源，我们有着当今世界上任何一个国家都不曾拥有的精神财富。

  这次新冠疫情，向世界证明了我们国家，我们民族的团结一心和伟大的历史文化的传承，借此机会，向学生进行民族自豪感的培养教育是莫大的好机会。中华民族未来需要的不仅是一群有着真才实学的人才，更需要一群有着坚定民族复兴信念的接班人，物质精神两把抓，努力共同实现中华民族的伟大复兴之梦。