特殊的电话号码（社会）
活动目标:
1.认识119、120、110这三个特殊的电话号码，并能区分它们的不同用途。

2.学习正确拨打特殊电话，初步积累在紧急情况下报警求救保护生命的经验。
活动准备:

自制课件，不同的电话机、手机。

活动过程

一、 认识三个特殊电话号码

师:今天我们班来了一位客人，看他是谁?

幼:喜羊羊。(打招呼)

师:喜羊羊还给我们带来了一份礼物，看(出示电话)小朋友们想打电话吗,你们知道谁的电话号码吗,请个别幼儿说出家里的电话号码。
喜羊羊：我还知道三个特殊的电话号码只有3位数字，这三个号码是人们在碰到危险或紧急情况时使用的，你们知道是哪三个号码吗,(110、119、120) 师:谁知道119、120、110是干吗的,根据幼儿出示相应的图片。

小结:我们班小朋友知道这三个电话号码。这三个特殊的电话号码是人们在危险或紧急情况下使用的，所以只用三个数字，这样记起来容易，拨起来也快。

二、了 解特殊电话的用途

教师：现在我要和你们玩一个游戏，我出示图片，你们看应该打什么电话, 课件中出示房子着火、坏人抢劫、有人病重的三幅场景图与三个电话号码，请幼儿仔细观察每一幅图。

师:这里发生了什么事情,

幼:着火了,有人生病了,坏人抢劫。

师:发生这样的危险和紧急情况该拨打什么电话,房子着火了该打哪个电话?

幼:119。(根据幼儿的回答，教师操作课件，将号码119与着火的房子相配。) 师:原来，发生了火灾要打火警电话119。那有人生病了该拨打哪个电话号码呢,

幼:110、120。(根据幼儿回答操作课件，110与病人的图片配对失败，120配对成功!课件中响起欢呼声、)

师:这次对了。原来有人突然生病或受伤了要拨打急救电话120。那坏人抢劫要拨打哪个电话号码呢,

幼:110。(配对成功。)

师:对坏人抢劫，周围的人可以打报警电话110。

小结:小朋友们真聪明，大家都知道119是火警电话，120是急救电话，110是报警电话。那小朋友们会打这些电话吗?

三、 学习特殊电话的实际操作

1、学习拨打火警电话119

师:喜羊羊问我们会用这三个号码吗,你们会吗?让我们试试吧

师:(播放课件，幼儿园大门口的真实照片配flash的火焰，表示门房间着火了。看，这里发生了什么事,谁愿意来打电话?

师:记得要像上次火灾逃生演习一样快，要不小火很快就会变成大火。(播放课件，出现电话的图像，请一个幼儿用真实的电话
机边说边拔119。幼儿拨完后，课件里的电话铃响起，消防员出现在画面中。)

消防员:”喂，你好，这里是火警中心。”

幼:叔叔，我们幼儿园着火了，请你们快来救火。

消防员：请说清楚你们现在的位置？

幼:你好，我们是新集富雅苑幼儿园，在新集富雅苑小区的里面，请你赶快来。

消防员:知道了，马上来。(课件中消防车出动，赶赴火场扑灭大火。)
师:真棒，消防车很快就开到了我们幼儿园，还把火灭了，保护了大家的生命安全，我们真该谢谢他。那你们听见刚才××在电话里是怎么跟消防员叔叔说的?(请幼儿复述火警电话应该说什么(并简单讲解拔打119的一些注意事项：如说清着火的具体地址是什么镇什么路几号、着火点是哪儿、火势大小、有没有人受伤、打电话的人是谁、联系电话是多少，等等。)

2、学习拨打110、120电话

(1)师:这里发生了什么事,(出示交通事故图)告诉幼儿事故发生的地址。

(2)师:发生交通事故应该打什么电话,这幅图除了打110还要打什么电话？

(3)幼儿学打电话，要求说清发生什么事情，事情的准确地址以及打电话人的姓名、电话号码。

(4)幼儿打电话的同时出示相应的课件

师小结:原来拨打报警电话110和火警电话119、急救电话120道理都一样，都要说清楚事情发生的具体地址是哪里，你是谁，你的联系电话是多少。不过打报警电话110时还要说清发生的到底是什么事件。现在，我们小朋友都知道了，110是我国的报警电话，119是火警电话，120是救护电话。它们可以帮助我们解决特殊的危急的困难。

四、 幼儿讨论
教师：那这些电话平时不能随便打着玩儿,如果没有危险特殊的情况，拨打以后就会被警察抓走，所以不能随便拨打，另外，小朋友要记住家中爸爸妈妈的电话，有不清楚的或危险的事也可以求助于他们。