作业标题：个人研修成果 作业周期 : 2020-03-20 — 2020-04-30
发布范围：全员
作业要求： 根据项目考核要求，实践研修是本次培训的一个重要环节，通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程，逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果提交做如下要求，各位学员请在“个人研修成果 ”栏目中根据所发布的要求提交一篇研修成果。由班级辅导教师进行评阅。 题目： 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课，然后把最得意的一节课形成文稿分享出来； 撰写要求层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨。
发布者：教务管理员
提交者:学员单红伟 所属单位:凤台五中 提交时间: 2020-04-22 22:36:15 浏览数( 0 ) 【举报】
多种媒体助表达
一、教材分析
本活动主要通过改变图片所呈现的现状，提升画面的美感。添加一段优美 恰如其分的音乐，调动人们欣赏作品时更多的感官，增强表达效果。本活动学习内容主要分为以下两个阶段进行：
1、妙用自选图形
插入自选图形，通过设置其填充格式效果，实现照片的特殊插入。
2、添加背景音乐
在幻灯片中插入文件中的声音，并设置自动播放。
二、学情分析
本活动内容充实，多媒体的使用极大的增加了学生的学习热情。学生学习兴趣浓厚，对于自选图形的使用、音频的插入应该是没有问题的。
三、教学目标
1、知识与技能
（1）使用照片填充自选图形。
（2）插入背景音乐。
2、过程与方法
（1）通过添加圆形效果图片，掌握自选图形填充照片的方法。
（2）通过为电子相册添加背景音乐，掌握插入背景音乐的方法。
3、情感态度与价值观
（1）体验照片填充自选图形的方式，提高学生审美情趣。
（2）体验多种媒体添加的学习，提升综合设计作品的能力。
四、教学重难点
1、教学重点
（1）使用图片填充自选图形。
（2）插入音乐素材。
2、教学难点
（1）合理选择自选图形插入特殊的形状。
（2）选择合适的音乐作为背景音乐。
五、教学准备
1、硬件：网络机房
2、软件： powerpoint软件，远程教学系统，数据资源
六、教学过程
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
新课导入 | 展示两件作品（一件添加多媒体，一件未添加多媒体），请学生比较分析，更喜欢哪件作品，并说明原因。
| 更喜欢添加多媒体的作品，因为画面更美观，还有音乐 | 通过对比优劣，激发学生的学习兴趣。 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
新知探究 | 1、妙用自选图形 打开家庭旅游相册秀.ppt，选择第五张幻灯片让学生分析“老街牌坊”照片为什么是圆的？“这个照片本来并不是这样的，而且也没有用图片软件编辑过，那么我们是如何实现的呢？” （1）插入自选图形 让学生参照教材，完成老街牌坊照片的制作 a. 选择椭圆图形：选择“视图”→“工具栏”→“绘图”命令，弹出绘图工具栏。 b. 绘制正圆：按shift键。 （2）设置图形效果 a. 设置填充效果：格式→自选图形→设置自选图形格式→填充颜色→填充效果→选择图 b. 设置边框效果：格式→自选图形→设置自选图形格式→线条颜色进行设置 c. 调整自选图形大小和位置。 教师巡视指导，及时发现存在的操作错误。 2、添加背景音乐 （1）插入声音文件选择“家庭旅游相册秀”第一张幻灯片插入声音文件作为背景音乐。 （2）设置显示选项，将声音图标设置成幻灯片播放时隐藏。 （3）查看放映效果，保存文件 学生参照加工坊完成以上操作。 教师巡视指导，及时发现存在的操作错误。 3、巧设问题 教师将其中一位学生的成品作品拷贝到教师机上，放映幻灯片，有声音吗？为什么？如何解决？ 解决方法： 将新建的Powerpoint文件保存在一个文件夹里，将需要的声音文件保存在同一文件夹里。需要移动使用时可以将整个文件夹拷贝走。 |
学生操作
学生操作
学生操作
学生思考
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引导学生自主探究
引导学生自主探究
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总结 | 总结本节课的收获 1、插入自选图形正圆形的操作方法。 2、添加背景音乐的方式及注意事项。 | 和老师一起回顾总结 | 培养学生总结问题的能力。 |
七、教学反思
本节课主要采用学生自主探究，小组合作以及优生补差的学法，提高学生的自主学习能力，和团队合作意识，尽可能的将课堂交给学生。对于同一个任务，不同学生完成的方法可能不同，对此，教师要及时展示。在教学过程中要注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。