拓展练习中,要创设信息差。如:学习
what
’
s
your
name?
教师对着全班同学一个一个问,学生一个一个回答:
my
name
is
„
看上去练得挺热闹,
但旁观者看来不可思议,
怎么老师连自己的学生
都不认识?其实稍稍一改就行了,让每个学生给自己起个英文名字,
课堂上用英文名字来操练,这样就真实些了。
2015年