在我们的日常英语教学中，英语的教学目标包括知识目标，能力目标和情感目标。情感目标的教学是我们教学过程中一个很重要的组成部分，它贯穿于每一节英语课的教学过程中，所以，在每一节课之前，我都会去发掘对学生的情感教育，关注并培养学生的积极的情感。在教学的过程中，我通常都是从这几个方面做起：

       一、老师与学生之间创设良好的师生关系。

      常言说，“亲其师而信其道”，这话是有一定道理的。所以，不管是课上还是课下，我总会找一些学生喜欢的话题给学生聊天，谈论学生周围的小话题；也可以从多方面去关心学生，在学习、生活各个方面去引导学生；或者从学生的学习方法、学习态度、性格的养成、同学间的关系、尊老爱幼等各个方面给予学生以正能量......时间久了，学生就会与教师之间形成融洽的的师生关系，我们之间成了无话不谈的朋友，在这种环境下去学习英语会收到事半功倍的效果。

      二、教学过程中，采取学生喜闻乐见的方式，并穿插情感的教育。

       在经常性的教学过程中，我们采用最多的教学方法是游戏教学法，这也是学生最喜欢的上课模式，从而学生就会变得学习着，并快乐着，在这种情况下再给予学生以情感教育的渗透，学生是很易于接受的。例如，我们在学习A ball in a hole 这一课时，就教给学生要乐于助人，并且遇到问题要积极地想办法。在学习Did you play basketball yesterday? 这一课时，就会给学生灌输运动的重要性的思想，教给他们 Sports is good for life. Life is exercise. 的道理，并激励学生多运动。

       通过以上两方面的学习，学生不但掌握了英语课本知识，而且陶冶了情操，纯洁了心灵，形成了良好的学习习惯，这将对他们日后的学习和生活打下良好的基础。