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这两天，我观看了济宁学院曲阜师范校区宋思伟院长的讲座《孔子教育思想与新时代师德修养》，并且浏览了曲阜师范大学蔡世连教授的讲座《<论语>研读》、曲阜师范大学单承彬教授的讲座《<大学>研读》和《<中庸>研读》，研修后觉得受益匪浅。

孔子，千古师表，人之楷模也。他不仅是我国古代伟大的思想家和理论政治家，还是我国伟大的教育家。他一生的大部分时间和主要精力从事“传道、授业、解惑”的教育工作，培养了一大批有才干的学生，积累的丰富教学经验，形成的博大精深，独具风采的教育思想，是我国传统教育思想中的宝贵遗产，虽历经两千多年历史的冲刷和洗礼，仍然拥有其勃勃的生命力。可以说，中国文化发展所有的本质和精髓，都可以在孔子这里寻找到根源。时至今日，孔子有教无类、因材施教、学思结合等教育思想，对我们现今的教育实践仍有着行之有效的指导意义，对现代教育产生巨大的影响。

“孔子是山，巍峨成就其地位的高度；孔子是海，汪洋成就其胸怀的宽度；孔子是水，幽邃成就其学问的深度；孔子是火，温暖成就其仁爱的温度。仰之，丈之，量之，体之，受益无穷。”（即本人观看《孔子教育思想与新时代师德修养》讲座时所写的评论）

作为教师，我们要学习孔子的教育思想，修养自己的师德，铸就自己的师魂，努力提高自己的教育教学水平，在教育教学过程中，尊重学生的个性，充分发挥学生的主体作用，继承德育的优良传统。