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  时光荏苒，紧张而又充实的国培计划即将结束。在疫情期间线上学习，让我受益匪浅，网上学习，让我充分意识到，在小学英语课教学中，“兴趣是最好的老师”从教学活动的设计到评价，课堂教学要让学生充分参与到课堂中去，要非常重视师生合作，生生合作。良好课堂习惯是取得好的教学效果的保证。
  学习英语从“听”开始，培养学生认真听是非常重要的。教师要训练学生证养成静心听的习惯，交给学生听的方法。听之前教师要把听的任务交待清楚，教学过程中，采用生动活泼直观的方式教学，避免干枯乏味得空交学费方式。
  小学英语教材选用的内容来自于学生的生活中，培养学生大胆的开口说也是非常重要的。轻松，愉快的课堂气氛，可以帮助学生克服紧张心理，敢于大胆分享自己的见解。对于一些语言稍有逊色的学生要多给予鼓励和表扬，激
发其说英语的欲望。教学中，依然万元注重创设情景，寓教于乐。发挥学生的积极应该的主动性，以达到良好的教学效果。
  朗读有助于学生能力的提高，朗读英语也是小学学习英语的重要内容。因此，教师必须十分注重范读和领读，训练朗读同时教师也要强调听。促使学生集中注意力，尽量做到与录音带一致。
  书写也是小学英语不可或缺的一部分。良好的求协助习惯不是一蹴而就的，而是日积月累。如果我们把课堂得以延伸，效果会更加可观。
   总之，兴趣是最好的老师。小学英语采取趣味教学，会使学生每节课学有所得，学有所乐。也会大大提高英语的学习效果。