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国培研修日志

  发布者:程芳    所属单位:梨树学校    发布时间:2020-04-03    浏览数( -) 【举报】

                                  国 培 研 修 日 志

                                      寿县梨树学校    程芳

      最近,我有幸参加 “国培计划(2019)”—安徽省寿县中小学教师教学能力提升与疫情防控工作融合培训项目的学习,学习期间,聆听了很多专家、教授的专题报告。通过学习,对于目前在全球肆虐的新型冠状病毒肺炎的知识有了更进一步地了解,能够更加科学、合理地做好对新型冠状病毒的防护,降低了恐慌情绪。在教育专家的引领下,辅导老师的指导下,让我重新的读懂教育和课堂,国培不是空头理论的繁琐分析,是理论和实践对接的内化••••••这段研修的历程,让我收获颇丰,受益良多。现将我这次培训学习情况作如下总结:

      一、增长医学知识,科学进行疫情防控

      最近几个月,新冠状病毒肺炎在全球肆虐,威胁着人类的生命安全。尤其在我国武汉封城后,人们终日惶惶不安。因为这种病毒是新型病毒,没有特效药,而且传染性很强。非常感谢各级领导和各位专家,在本次学习中,安排新型冠状病毒的有关知识。为你们的做法和良苦用心点赞!通过对《新型冠状病毒简介》《如何洗手,戴口罩》《父母、亲戚、朋友不重视疫情防范,该怎么办?》《面对疫情压力该如何应对不良情绪困扰》等几节课的学习,增强了对新型冠状病毒的认识,更进一步了解,该如何科学、合理地对新型冠状病毒进行防护,为自己和身边的人带来了福音,同时也降低了他们的恐慌情绪。

      二、教学观念的调整

      通过这次学习,结合自身和我校实际情况,使我深刻的意识到作为教师,“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天,就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必然是被社会无情的淘汰。今天,在我们这些农村学校可能还不能体现,知识媒体的进步和信息时代的快速传播,但学生可说也是见多识广,知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外,在广阔的课外天地里,古今中外,天文地理都在接触,他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况,我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见,作为一名教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生,教师为“育人”而学习。作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。 我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续学习,使之达到活到老,学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法,新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。 

      三、通过培训,提升了现代教育技能。

      我平时在授课中,喜欢用多媒体课件进行教学。 可是对于多媒体课件的理解和操作只是停留在一些基本的层面上,还有一些误区,例如认为每节课的PPT课件幻灯片越多,内容越详实越好,幻灯片的背景图片越丰富越好•••••••通过学习天津师范大学李凤来教授的《信息技术助理教师研修》《信息化技术小技巧》等几节课。让我明白了教学中,每节课的PPT课件幻灯片不能过多,内容不能太详实,背景图片不能太花哨••••••否则会浪费课堂时间,影响学生思考问题的积极性,容易分散学生的注意力••••••通过学习还让我学会了用PP匠分享课件,如何利用umu实现教学互动,如何下载gif动画等。通过经常光顾我们的国培学习网页,如今我已经能够利用计算机,进行多媒体课件的制作,编辑出自己理想的电子稿件等。国培学习网页,是一个质地细致,色调温暖的学习网页,就像是一条大毛毯,看上去特别的舒适和亲切。

     四、通过培训,夯实了专业知识基础

     作为一名农村初中语文教师,首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。以往,我只是研读一些与之相关的资料,习惯于积累一点一滴的知识素材。现在,有国培学习网页了。在这里所有的学习内容一目了然,科学系统,有标可依,有律可循,学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置,突现了以学科为基础,以问题为中心的特色。在这个学习页面上,通过专家引领,帮助我进一步领会了新课程的教学理念,让我对初中语文教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会,帮助我准确地把握语文的主要教学内容及教学的重难点,帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。

     五、通过学习,学会了交流。

      21世纪倡导的主旋律是“和谐进取”,新课程倡导的主旋律是“师生互动,生生互动”。而平时,我们在工作和学习中,多数情况下还是自己研究,自己思考。通过这次国培,我彻底打开了固步自封的思想,无所顾虑的和同行们共同交流,共同研讨,开拓了教研视野。大家互帮互助,共同提升教育教学业务能力。

     “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在未来的教育路途中,我将珍惜每次的学习机会,努力提升自己的各方面素养,争取在这块充满希望的教学园地里,能够浇灌出更多,更加娇艳的花朵。


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