发布者:史峰云 发布时间:2020-03-28 浏览数( 0) 【举报】
在教学活动中,教师应有意识地向学生传授策略性的知识,使学生掌握批判性思维策略、求异性思维策略等。同时,教师还必须训练学生应用策略控制自己的学习进程和解题进程。在对学生进行创造性思维培养的过程中,不仅需要教师深入了解学生,还要教师合理的、恰到好处的启发学生,把学生的积极因素充分地调动起来,使学生主动地融入课堂,敢于提出自己的异议或疑问。教师在教学过程中,应根据“知识问题化,问题具体化”的教学原则,有计划地设置一些有针对性的、循序渐进的问题,培养学生有序思考问题的能力。