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作业标题:研修作业 作业周期 : 2020-03-27 2020-04-30

发布范围:全员

作业要求:

请根据以往经验,联系本次培训的课程内容,分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用,并简要叙述这样的创新方式、方法与传统教学相比有哪些优势?您又是如何应用的? 

1、 认真阅读作业内容,分享有价值的信息技术知识点或应用技巧,优秀作品将在项目主页获得展示机会 

2、 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁 

3、 作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会 

4、 请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交 


发布者:教务管理员

研修作业

提交者:学员黄家超    所属单位:船涨学校    提交时间: 2020-04-26 07:08:09    浏览数( 0 ) 【举报】

          汉语拼音的分类与学习方法

 语拼音的学习需要注意什么,有什么学习方法呢?以下是沪江小编整理的汉语拼音学习方法与技巧,一起来看看吧。

第一招:家族成员要记牢

声母:指音节开头的辅音,共计23个。分别是:

bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw

韵母:一个音节中声母后边的部分,共计24个。

单韵母6个:ɑoeiuü

复韵母8个:ɑieiuiɑoouiuieüe

特殊元音韵母1个:er

鼻韵母9个:ɑneninunünɑnɡenɡinɡonɡ

整体认读音节:共16个,不分声、韵母,不用拼读,作为整体记住,可以直接给汉字注音。

zhichishiri翘舌音zicisi平舌音

yiwuyuyeyueyinyingyunyuɑn

特别要注意以y、w开头的音节,除了上面的9个音节外,其它以y、w开头的音节,都不属于整体认读音节。如:yɑ、yɑo、yɑn、yonɡ、wɑ、wo、wɑnɡ、wenɡ只能看作是由声母y、w与韵母相拼的音节。

 整体认读音节的巧记,自编顺口溜来引导学生进行记忆,如下:

翘舌音(zhi、chi、shi、ri)平舌音(zi、ci、si),

因(yin)一(yi)夜(ye)雨(yu),

无(wu)云(yun)映(ying)圆(yuɑn)月(yue)。

《汉语拼音字母表》规定了汉语拼音的形体、名称和排列顺序,同时它也是按音序查字典的依据。熟记《汉语拼音字母表》有两点要注意:一是严格按顺序记忆26个字母,二是要牢记字母的大小及其对应关系。可以通过查字典比赛等在应用中熟练掌握。

26个字母:AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

第二招:标调小口诀

声调:普通话声调有四类,即阴平、阳平、上声、去声,也被称作一声、二声、三声、四声,统称为“四声”。

因为有了调号才会区别出不同的音节,所以准确的标调很重要。这里有一个标调歌可以借鉴:

一个音节一个调,声调符号像顶帽。

声调符号标在哪儿?只在韵母头上戴。

看见ɑ母就标ɑ,不见ɑ母找oe。

iu并列标在后,轻声上面不标调,

还有一点很重要,i母标调点去掉。”

第三招:特殊韵母怪脾气

在汉语拼音中,有几个特殊的韵母,他们都有自己的怪脾气。

比如:jqxy和ü、üeün相拼时,ü上两点要省略。如:jūquèqún拘确群

nl和ü相拼,ü上两点不能去掉。如:lǚnǚ旅女

韵母o只跟声母bpmf相拼,而不和别的声母相拼。

韵母e,除了么(me)字是声母m和韵母e相拼外,不跟bpmf相拼。

韵母ü不跟声母bpmf相拼。

第四招:隔音符号要会用

“ɑ、o、e”开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,就用符号′隔开,这个符号就是隔音符号。

例如

pi′ɑo———piɑo

(皮袄)(飘)


老师评语

已批阅

评语时间 :2020-04-26 10:44:30

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