通过培训要解决的主要问题

1、怎样让学生认识到音乐课的主要性

2、 学生只对玩有兴趣。

3、怎样引导学生让他们学会自主学习音乐、系统的学习音乐。

4、怎样加强学生心理健康教育的重要性。

1、对拟解决问题的概括表述

2、是来自实际教学中的突出问题

3、内涵明确边界清晰

问题生成过程反思、原因分析及解决问题思路

1、最近两年产生的厌烦情绪：对古典音乐、民歌、以及美声唱法的抵触等。学生的年龄低、综合知识浅薄造成。

2、教师的引导不力和学生的不重视，因此到现在还未能解决。学生对音乐基础知识的严重匮乏，导致学生对音乐艺术的厌恶，上课只是为了玩，放松。

3、从最基本的基础知识开始，让学生们爱音乐，学音乐，理解音乐。

4、增加音乐的趣味性。

5、音乐源于生活让音乐回归于生活。

1、问题产生的时间、程度及教学障碍

2、问题产生的原因分析

3、此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因

4、解决问题思路明确

此次问题解决的预期目标

1、希望通过本次学习能尽快让学生的综合素质得到提高，全面提高学生的音乐素养。

2、与此同时，用音乐去陶冶他们的情操，丰富他们的生活，洗涤他们的心灵，使他们身心愉悦。

3、只要能让学生对音乐产生浓厚的兴趣我觉得就心满意足了。终生热爱音乐更好。

1、对核心问题解决的预期目标

2、相关问题解决的预期目标

3、标志问题解决的成果

解决问题的路径、计划与举措

1、 通过网上学习认真学习专家的支招，认真学习先进教师的执教经验，用这段时间，跟上时代的发展步伐，为祖国培养全面的高素养的人才打下坚实的基础。

2、通过听课学习，研究出一套新的教学思路。

3、

1、如何利用预设课程、专家引领、校本研修及岗位实践

2、结合培训周期的问题解决计划、安排

3、如何更巧妙的运用多媒体教学。

4、体现特色与个性的实践策略

其它

 如果在培训中能增加优秀教师示范课的话，我想会受益匪浅的。

以上栏目未能涵盖的其它设想