学儒家思想，促严谨治学。孔子在《论语·为政》中讲到 :“ 知之为知之，不知为不知，是知也”, 这就是我们现在的实事求是。知道就是知道，不知道就是不知道。教育和办其它任何事情一样都有其规律，按教育规律实施才能事半功倍，来不得半点虚假。现在实施新课改教师也只有深刻理会新课标的实质结合自身的教学实际灵活操作才能达到预期的目标，一味照办照抄只会害自己和学生。现在造假浮夸风也已蔓延到学校，重温儒学教育，可以给我们一个警醒，促进广大教师形成严谨治学的态度。孔子主张“学而不厌”并非是针对学生，教师也要重视自身的学习修养，掌握广博得知识，具有高尚的品德。这是教人的前提条件。孔子终身好学，不知老之将至。和我们现在所提倡的终身学习不磨而合。

     学儒家思想，促师生共赢。《论语·述而》中说 :“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之 !”各人有各人和长处和短处，大家取长补短才能共同进步，大家在一起，目的都只有一个，那就是促进每一个孩子的发展。有什么不对的地方，指出来就行了，这样才能使自己更好的前进。此外，孔子也认识到教学过程中教师对学生不是单方面的知识传授，而是可以教学相长的。他在教学中就经常和学生切磋、探讨疑问。正如我们在教学中可能也会遇到一些困难的问题，如果一带而过不去碰他，那么教师和学生都不明白，但如果把这个问题拿出来，老师和学生共同研究，说不定会有突破，就能把问题圆满解决掉。