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作业标题:研修作业 作业周期 : 2020-03-27 2020-04-30

发布范围:全员

作业要求:

请根据以往经验,联系本次培训的课程内容,分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用,并简要叙述这样的创新方式、方法与传统教学相比有哪些优势?您又是如何应用的? 

1、 认真阅读作业内容,分享有价值的信息技术知识点或应用技巧,优秀作品将在项目主页获得展示机会 

2、 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁 

3、 作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会 

4、 请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交 


发布者:教务管理员

研修作业

提交者:学员王安青    所属单位:安丰塘初中苏王    提交时间: 2020-04-07 09:08:46    浏览数( 0 ) 【举报】

             研修作业

我有幸参加了国培农村中小学数学教师的培训,在忙忙碌的日子里,每天迎接着新的一天,在静谧 的夜晚我和各位同行又相聚在研修这块小小的平台里。平台虽小,但留给我的是更加广阔的视野, 更加丰富的精神食粮,更加令人回味悠长的精品佳作。同时深感自己各种知识技能浅薄,要学习的太 多,也深感自己身上的责任重大。因此,我将准备从以下几方面着手去努力:

1、不断提升教学预设能力。教学预设是教学工作最基础的环节。教师要根据教学计划设计课 程,预见学生在学习中可能遇到的困难,预设出克服困难的办法和有助于学生掌握知识、技能、技 巧的活动方式,根据教材的特点和学生的实际,预设出好的教学方案,好的教学方案,提高课堂教 学效率。

2、进一步掌握和运用教材能力。 教师要认真深入钻研整体结构、逻辑体系,钻研课标,弄清 各部分在整体教材中的知识体系。

3、努力培养学生学习兴趣的能力。学生的学习兴趣来自教师对教育事业忠诚和热情及对所教学 科的浓厚兴趣,来自教师创设的恰当的问题情境、悬念,来自教师对学生热情关怀。

4、进一步启 发学生思维,培养学生独立解决问题的能力。学生的学习是复杂的思维活动,教师要善于启发学生 的思维,使他们学会发现问题、分析问题和解决问题。

5、不断提升教学研究和教育科研的能力。 在科学和教育发展的今天,教育与科研的关系越来 越紧密,科学知识越来越多,也渗透到教育领域中,给教育科学带来许多新的科研课题。比如数学 计算能力的提高策略,学困生的转化策略等。

6、加强组织管理课堂的能力。课堂组织管理得当与否,直接关系到教学的效果。优秀的教师都 十分注意学生注意力的组织,他们往往以引人入胜的启蒙、激励思维的讲解、令人回味的话语来引 起学生的注意,使他们全神贯注,调动他们的积极性。此外,教师还必须会灵活处理各种偶发事 件,本着发扬教学民主、不压抑、也不放任的原则,使课堂教学始终处于和谐的状态之中。总之,我将严格要求自己,必须不断丰富自己的才识,不断改进自己的教学方法,必须具备一 名合格教师的资格,不辜负党和国家、人民所寄予的厚望,当好人类灵魂的工程师,培养出新时代 的栋梁。


老师评语

评语时间 :2020-04-07 17:22:12

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