作业标题：个人研修成果 作业周期 : 2020-03-27 — 2020-04-30
发布范围：全员
作业要求： 根据项目考核要求，实践研修是本次培训的一个重要环节，通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程，逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果提交做如下要求，各位学员请在“个人研修成果 ”栏目中根据所发布的要求提交一篇研修成果。由班级辅导教师进行评阅。 题目： 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课，然后把最得意的一节课形成文稿分享出来； 撰写要求层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨。
发布者：教务管理员
提交者:学员刘培丽 所属单位:安丰镇吴郢小学 提交时间: 2020-04-19 08:31:59 浏览数( 1 ) 【举报】
通过此次培训活动使我学习力如何处理对于处在优等生与学困生之间的孩子呢？首先可以从孩子的兴趣点出发引导孩子，充分利用好远景动机。比如薛同学与贺同学上不愿意吃饭，不愿意吃鸡蛋，但是他们两个有个小秘密就是希望长大后想去当兵当军官，望报效祖国！他妈妈就很好的利用了这一点，对他们说，想当兵就要有个好身体，有个好身体就得好好吃饭，不能挑食，结果他们两个都乖乖把饭都吃完了，而且把最不喜欢吃的鸡蛋也吃下去了。由此我想到能不能利用孩子的远景动机呢？教师再加以引导让他们为了自己的梦想，为了自己的目标而努力学习呢？我将实践下去。
评语时间 ：2020-04-22 19:34:15