不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 个人研修成果 > 正文

作业标题:个人研修成果 作业周期 : 2020-03-27 2020-04-30

发布范围:全员

作业要求:

根据项目考核要求,实践研修是本次培训的一个重要环节,通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程,逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果提交做如下要求,各位学员请在“个人研修成果 ”栏目中根据所发布的要求提交一篇研修成果。由班级辅导教师进行评阅。

题目: 

运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。



发布者:教务管理员

个人研修成果

提交者:学员余其飞    所属单位:双庙集镇三里湾教学点    提交时间: 2020-04-26 23:17:07    浏览数( 0 ) 【举报】

折一折做一做》教学设计

 

一、教学内容

北师大版小学数学二年级上册第四单元《图形的变化》第26-27页:折一折,做一做

二、教学目标

1联系生活中的具体事物,通过观察、动手操作活动

2通过探究活动,激发学生的热情,培养主动探究的能力。

3发展学生的空间观念,培养学生的合作能力,观察能力、动手能力以及欣赏数学美的意识。

三、教学重

运用学过的知识剪出一些简单的剪纸。

四、教学准备彩纸、彩笔、剪刀等。

五、教学过程

情境引入

同学们,你们喜欢上手工课吗?都会做什么手工呢?今天老师给大家带来上一些漂亮的图案。看看你们有什么发现?和大家交流一下。(出示背心,王字等)

)折一折,做一做

1、观察剪纸。

1请同学们观察一下淘气和笑笑制作的漂亮图案有什么共同特点呢?(两边都是一样的)可以用什么方法来检验?(对折)

2学生动手操作,同桌合作验证。

2、学习折纸。

师:你们想不想像淘气和笑笑他们一样用自己的双手剪出漂亮的图案来?下面我们一起来学习折纸。先把纸对折……

教师说,大家折。边折,边交流,边评价。

3、学习剪纸。

师:大家拿出剪刀和一张彩纸,我们一起来剪纸。你能剪出一件T恤衫吗?(多媒体展示剪纸的过程)

1)教师示范

2)学生自己动手剪“T恤衫”。教师指导。

3)交流学生剪出的作品。

4、自主剪纸。

1)选一幅自己喜欢的图案剪一剪。学生剪,教师个别指导。

2)展示作品,相互评价。

(三)总结剪纸的方法

小组讨论,学生回答:

1、对折时左右两边一定要对齐

2、描线描得像不像很重要

……

巩固练习(教材27页“练一练”)

11题:按照教材给出的步骤做一做,看谁做得最好。

22题:剪出教材给出的图案。让学生说一说,做一做。

34题:连一连,小组内互批。

总结反思

通过这节课的学习,你有哪些收获?

布置作业

练一练第3题和第5题。

 

六、板书设计:

折一折 做一做

剪纸的步骤:

1、折一折

 2、描一描

 3、剪一剪

教学反思:学生对动手能力课非常喜爱,因此他们非常细致的观察,精心的剪裁,并且能够使用彩笔描出美丽的图案。尽管有部分同学动手能力不好,但是很努力的去动手做,课堂气氛活跃,学生们互相交流成果,这就是我们课堂中需要培养的内容。


老师评语 通过

评语时间 :2020-04-27 08:18:29

个人研修成果

最新个人研修成果

推荐个人研修成果

热门个人研修成果

热评个人研修成果

AI推荐 换一批