通过网上研修学习，在这次培训中聆听了多位教育专家生动、形象而精彩的讲座。提高了自身的业务知识和业务水平，通过这次学习，我将会把学情研究与探究式学习方法运用到我的课堂教学中。

一、重视学情研究

通过学情研究教师可以获知学生认知层面的具体问题，并分析原因，从而针对性的选择教学资源，教学方法。最大程度的激发学生的创新精神。通过学情研究，教师可以更加全面的了解学生。在造型领域表现中，要对学生的感知力、造型力、想象力、创新力进行初识探究。将美术与其他学科相联系，提高学生综合解决问题的能力，同时认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科学之间的相关联系。

二、探究式的美术学习

以多种形式来引导学生探究，发表自己的学习成果，最终开拓学生的视野，丰富学生的想象空间，探索未知领域的欲望，体现探究的愉悦与成功。从学生的需求出发，选择教学策略。在教学中设置有价值的问题，引导学生进一步探究，针对学生的年龄特点，提出有价值的问题，一步一步深入，把空间留给学生。体现探究式学习的参与性。在课上教师注重学生兴趣的培养，引导学生观察感悟，有助于学生审美素养的提升。将传统教学方式与现代化多媒体教学方式相结合，为探究式学习创造了条件。

今后我将带着这次学习的收获、感悟和满腔的热情把学到的理论知识运用到自己的教学中去。