作业标题:个人研修成果 作业周期 : 2020-03-27 — 2020-04-30
发布范围:全员
作业要求: 根据项目考核要求,实践研修是本次培训的一个重要环节,通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程,逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果提交做如下要求,各位学员请在“个人研修成果 ”栏目中根据所发布的要求提交一篇研修成果。由班级辅导教师进行评阅。 题目: 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。
发布者:教务管理员
提交者:学员顾云 所属单位:申桥学校 提交时间: 2020-04-21 13:52:38 浏览数( 2 ) 【举报】
研修小节
本次培训,我一共选课选了24门课,已经观看的课程有20门 共100多学时。收获如下:
《落实立德树人根本任务》,再次确认了品德教育是教育的第一基础任务,老师也要不断提升自己的品德已经与品德有关的知识。
《孔子教育思想与新时代师德修养》,让我对孔子思想有了更深的认识,孔子是一个自成一家的文化智者,教学也十分灵活,还是当时文化的集大成者 擅长知识的筛选,擅长引导学生,使学生更接近任何中庸。当然也有局限性,比如对体力劳动的认识,对人生价值的局限,人生价值未必是一定要为君主做事,做个官员,做个平淡的劳动者,过着宠辱不惊的从容生活,也同样有人生价值和才华意义。
《传统文化与教师人格修养》,传统儒释道思想的再认识,补充了新时代对传统文化再梳理,更全面更接近新时代特点,是符合新需求的传统文化认识再造,老瓶装新酒。装的酒还很好喝
《教育讯息化十三五规划》,收获最大的是理念的改变,从用计算机网络辅助教育,变成利用计算机网络将各种资源融合起来融合育教学教育。
《理实一体化课程开发》《职业学校专业建设》,让我知道职业中专的不容易和价值必要性,以后中专招生时 多多配合,多向学生宣传。
《论语》《大学》<<中庸>>,再次近距离接触传统文化,以前没机会学习,这次给补上了。
其他课程也收获不少,不过学的快 忘得也快,或者以隐形的知识沉淀于脑力了,别人一提就想起来了,这里就不说了。
总之此次培训收获满满,感谢机会。
评语时间 :2020-04-21 17:44:54